4학년 통일을 위한 마음가짐과 태도 기르기 수업안

목차

1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 지도 계획(차시계획)
4. 본시 수업의 방향
5. 본시 교수·학습 과정안

본문내용

1. 단원명: 5. 하나 되는 우리

2. 단원의 개관
가. 단원 설정의 취지 및 지도의 중점
이 단원은 교육과정상 ‘사회·공동체와의 관계’ 영역의 ‘통일은 왜 필요할까?’라는 주제와 관련된다. 지도하는 가치·덕목은 ‘통일 의지’와 ‘애국심’이다. 초등학생이 통일을 나의 문제라 인식하기 어렵더라도 통일을 성공적으로 완수하기 위해 초등학교 교육과정에서 통일 교육은 필수적이다. 본 단원에서는 분단으로 인한 민족의 아픔과 어려움, 분단 과정을 알고 통일의 필요성을 느끼도록 교과서를 구성하였다. 통일의 필요성은 남북 구성원 모두에게 인권과 행복한 삶을 보장할 수 있다는 점에서 의미가 깊다. 더불어 통일을 이루기 위해 노력하는 것이 나라 사랑의 실천이며, 대화・교류・협력이 통일로 가는 과정에 반드시 필요하고 이를 실천하는 것이 통일을 이루는 길임을 알도록 한다.

나. 단원의 교육과정 내용 요소와 성취 기준
1)영역: 사회・공동체와의 관계
2)내용 요소: 통일은 왜 필요할까?(통일 의지, 애국심)

참고 자료

없음