나는 선생님이 좋아요 - 독후감, 독서 감상문, 서평

최초 등록일
2008.03.24
최종 저작일
2008.03
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소개글

올바른 교직관이 무엇인지 교사가 되기위해 갖추어야 할 자세가 무엇인지를 알수 있는 책이었습니다. 예비교사라면 꼭 한번 느끼고 생각해 봐야할 책이라고 생각합니다. 또한 학부모라면 어떻게 자녀를 양육할지에 대해 생각해 볼수 있는 기회가 될것 같습니다. 감동적인 글이 삶을 풍요롭게 하네요.
" 줄거리 보다는 제 느낌과 감명깊게 읽은 부분과 생각을 중심으로 썼습니다 "

목차

없음

본문내용

“교육은 말이 아니라 삶으로 하는 것이다”
‘나는 선생님이 좋아요’ 라는 책을 읽고 느낀 점을 위의 한 문장으로 말할 수 있었다. 말로서 가르치는 교육이 아닌 직접 삶의 행동 그 자체가 교육이 되어야 할 것이다. 이 책에 등장하는 고다니 선생님은 초임 선생님이다. 유복한 집안에서 자란 선생님이 생활환경이 그리 좋지 않은 곳으로 발령을 받아 학생들과 겪게 되는 일들을 중심으로 이야기는 펼쳐져 나간다.
나는 이책의 줄거리를 나열하기보다 이 책을 읽고 ‘만약 나 였으면 어떻게 행동했을까? 그리고 고다디 선생님의 생활지도. 상담이 왜 옳았는지에 대해 생각해 보고자 한다’
첫째, 데쓰조가 개구리를 잔인하게 죽이고 친구인 후미자의 얼굴을 할퀸 장면을 보았을 때 나는 과연 어떻게 했을까? 평소 교사에게 호의적이지도 않고, 문제가 많은 학생이 그러한 행동을 했다면 위의 사건을 계기로 많은 꾸지람을 통해 잘못을 뉘우치도록 지도했을 것이다. 반성문을 쓰게 하고 앞으로는 그러한 행동이 하지 않도록 다짐의 글도 받았을 것이다.
고다니 선생님의 지도 방법은 달랐다. 평소 잘 씻지 않아 냄새가 난다고 친구들에게 많은 놀림을 받는 데쓰조였지만 케스터네츠를 지도하기 위해 그의 두 손을 꼭 잡아 주면서 교육하는 모습을 보여 주었다. 또한 지나친 훈계보다 ‘데쓰조가 왜 그렇게 밖에 행동할 수 없었을까?’ 라고 고민하면서 데쓰조에게 다가가기를 노력했다. 따라서 데쓰조가 파리에 많은 관심이 있음을 발견하고 함께 파리의 일생, 생김새 등을 함께 연구하였다. 데쓰조가 가장 흥미있어하는 분야에 대한 과제와 프로젝트를 제시해 줌으로써 데쓰조는 조금씩 변화할 수 있었다.

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