바람직한 체육수업에 관한 나의 생각과 느낌

소개

체육수업의 방향과 내가 생각하는 바람직한 체육수업이란 무엇인가에 대한 글

목차

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본문내용

처음 주제를 접했을 때는 약간 막연한 느낌도 있었지만 처음으로 내가 체육교사가 되기 위한 준비를 하는 지금 이 시점에서 깊이 생각해보아야 할 문제인 것 같다. 나는 학교에서 하는 체육수업의 경험이 없지만 일반 사설 스포츠클럽에서의 다양한 생활체육수업을 해 오면서 느낀 많은 어려움, 또 그것을 해결해 나가면서 얻게 된 나만의 경험은 앞으로의 체육수업에 많은 도움이 될 것이다. 그동안의 내가 생각했던 것은 흥미위주의 다양한 스포츠를 접할 수 있는 스포츠 교육모형과 비슷한 체육수업이 가장 바람직하다고 생각했다 하지만 흥미에 주를 두고 수업을 이끌어 나가려하니 정작 체육교과와 효율성이 매우 떨어지는 것을 느끼게 되었다.
나의 진로를 결정한 뒤로는 줄곧 학창시절의 수업도 항상 생각해 보았다. 그동안 내가 느꼈던 과거의 체육수업은 선생님들의 성격에 의해 그 수업의 스타일이 나타났는데 흔히 말하는 아나공수업이 대부분이었던 것 같고 아니면 불같은 성격의 일제식수업 스타일도 가끔 있었던 것 같다. 이러한 두 가지의 체육수업은 지금에 와서 생각해 보건데 효율성과 흥미 어떤 한가지만을 추구하는 선생님들의 성격이 많이 반영되어 있어 학생으로 하여금 정의적 인지적 심동적이고 다방면의 활동을 하는 체육교과가 추구해나가는 성격에 맞지 않았던 것 같다.
첫 번째 자료인 교사일기 속에서도 선생님의 수업방법과 체육수업에의 의지와 학생들을 위한 마음이 너무 잘 나타나있다. 어떻게 하면 보다 효율적이고 능동적으로 수업을 하려는 교사의 노력과 학생들을 통제하려는 사이에서의 갈등과 그 마음이 잘 표현되어 있는 것 같다. 그러나 학생들을 통제하는 과정에서의 교사와의 갈등은 학생뿐만 아니라 교사의 속마음에도 깊은 상처를 남기게 된 것 같다.

참고자료

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