교원의 권리 및 의무

소개

교원의 권리 및 의무에 대한 리포트

목차

1. 교원의 권리
2. 교원의 의무

본문내용

1. 교원의 권리
적극적 권리 -- 교직이 전문직으로서 활동할 수 있는 여건 조성에 관련된 권리, 보조적 권리(자율성의 신장, 생활보장, 근무조건 개선, 복지 후생제도 확충 등)
소극적 권리 -- 신분보장, 교권침해 방지 등을 포함하는 주로 법규적인 권리(신분보장, 쟁소제기권, 불체포특권, 교직단체 활동권 등)

① 자율성
신장
• 전문적인 식견에 의해 스스로 판단하고 또 전문직으로서 그들의 능력을 유감없이 발휘할 수 있는 자율성 전제되어야 함.
• 가르치는 일은 아무나 할 수 있다? ☞ 전문직으로서의 자부심과 책임감을 자각하고 끊임없이 연구, 노력해야 하며, 학습지도도 지식전달자가 아닌, 교육과정과 학습지도 및 평가에 대한 폭넓은 안목이 필요하며, 아동의 심리적, 지적, 신체적 특성을 충분히 이해하고, 지식을 논리적 체계적으로 조직하여 효과적으로 전달할 수 있어야 한다.
• 중앙 집중식 교육형태, 몰지각한 학부모의 부당한 간섭, 사립학교의 재단 횡포, 단위학교장의 관료주의는 자율성 저해
②생활보장
• 인간의 기본적 욕구는 안전의 욕구, 교육의 수준을 높이고 교사의 질적 수준 향상을 향상시키기 위해 교육에 대한 과감한 투자와 교사에 대한 획기적인 처우개선이 필요
• 교사들의 상대적 박탈감은 교직에 대한 매력을 잃게 하교 교직에 대한 유인가를 떨어뜨림. 교직의 사기저하, 우수한 교사들이 타 직종으로 전업하는 계기 제공
• 교원 보수 인상, 승급기간 축소하고 호봉간 인상폭을 상향조정, 보수체계를 교단교사 중심으로 전환
③근무여건
개선
• 교원이 전문직으로서 교육활동에 전념할 수 있도록 하기 위해 적절한 근무여건 보장 ☞ 과밀학급 등올 인한 학생수 과다의 문제와 과중한 수업부담, 과다한 잡무, 열악한 복지 시설과 연구 여건의 미비

참고자료

· 교육학 책