우리나라 단위활동계획안

소개

우리나라 색모래로 지도만들기 계획안입니다..

목차

없음

본문내용

활동방법도입
우리나라의 모양에 대해 이야기 나눈다.
교사: 우리나라의 모양은 어떻게 생겼을까요?
유아: 토끼요~ 호랑이요~..번개모양이요....
우리나라 지도를 보며 아이들과 함께 이야기를 나눈다.
-우리나라 8도의 명칭과 위치를 함께 알아본다.(전라도, 충청도, 강원도, 경상도, 황해도, 평안도, 함경도, 경기도)
전개
색 모래와 도화지를 주고 활동방법을 설명한다.
유아들을 두 팀으로 나누고 팀명을 정한다.(호랑이 팀, 토끼 팀)
우리나라 지도가 그려진 큰 도화지를 나누어 준다.
색 모래를 이용해 각 도에 따라 풀칠을 하고 서로 다른 색깔의 모래를 뿌려서 붙여본다.
색종이에 사인펜으로 각 도의 명칭을 쓰고 위치에 맞게 붙인다. 이 때 교사는 아이들이 각 도의 명칭과 위치를 정확히 붙이는지 확인해 본다.
먼저 끝난 팀은 다른 팀이 끝날 때까지 자유선택 놀이를 한다.
마무리
각 팀의 활동을 평가하고 발표해본다.
교사: 오늘 활동 재밌었나요?
유아: 재밌었어요!
교사: 그럼 우리 각 팀원들이 만든 지도를 들고 나와서 어려웠던 점이나 느낀 점을 발표해보도록 해요~ 호랑이 팀 나와 볼까요?
호랑이 팀 유아들이 나와서 발표한다.
유아들: 모래를 만질 때 재밌었어요.. 모래가 자꾸 떨어져요..
토끼 팀 나와서 발표한다.
유아들: 풀을 바른 데에만 모래가 붙으니깐 신기해요.. 도의 이름이 많아서 붙일 때 어려웠어요.
교사: 그래요 오늘 선생님도 서로 협동하면서 친구들끼리 열심히 만드는 모습을 보니깐 기분이 좋아요. 선생님이 친구들이 만든 작품을 내일 교실에 붙여줄게요. 내일은 우리 교실에서 멋진 우리나라를 볼 수 있을 거 에요~우리 서로 수고했다고 박수쳐주기로 해요~
유아들: 네~~ 박수를 치고 활동을 끝낸다.

참고자료

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