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이혼, 실직, 아동학대, 소년소녀가정 가정문제와 생활지도, 학생상담

이혼가정, 실직가정, 소년소녀가장, 가정학대가정에서의 가정문제와 관련 학생들을 위한 생활지도, 학생상담에 대해 조사한 교육학 전공과목 조사발표 자료입니다. 자세한 내용은 목차를 참고해 주세요. 교육학전공에서 가정문제와 생활지도, 학생상담 공부에 많은 도움이 되었으면 합니다.
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최초등록일 2008.01.16 최종저작일 2008.01
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이혼, 실직, 아동학대, 소년소녀가정 가정문제와 생활지도, 학생상담
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    소개

    이혼가정, 실직가정, 소년소녀가장, 가정학대가정에서의 가정문제와 관련 학생들을 위한 생활지도, 학생상담에 대해 조사한 교육학 전공과목 조사발표 자료입니다. 자세한 내용은 목차를 참고해 주세요. 교육학전공에서 가정문제와 생활지도, 학생상담 공부에 많은 도움이 되었으면 합니다.

    목차

    [서론]

    [본론]
    1. 이혼가정
    1) 이혼가정 자녀들의 현실
    2). 지도 및 상담 방안
    2. 경제관념, 소년소녀가장
    • <실직문제>
    1) 실업의 영향
    2) 부모-자녀관계의 변화
    3) 자녀에 미치는 영향
    4) 대책
    • <소년소녀가정>
    1) 소년소녀가정의 개념
    2) 현황
    3) 소년소녀가정 아동의 심리적·정서적 문제
    4) 대책
    3. 가정 학대
    1) ‘가정 학대’의 정의
    2) 학대의 종류
    3) 아동학대 발생현황
    4) 학교 및 교사의 역할
    4. 부모 - 자녀간의 의사소통
    1) 연구의 필요성
    2) 의사소통의 개념 및 원인
    3) 의사소통과 촉진적 의사소통의 현황
    4) 아이들이 느끼는 대표적 의사 단절의 원인
    5) 부모와 교사의 역할과 방안

    [결론]
    ■ 참고문헌

    본문내용

    [서론]
    가정은 혼인관계 및 혈연관계로 구성된 가족구성원들이 공동 생활하는 장소 또는 조직체로서 가족구성원들이 건전하게 성장 · 발달할 수 있도록 기본적인 생존욕구를 충족시켜주고, 안식과 애정을 제공하는 보금자리이다. 따라서 가정은 개개인이 생활하고 보호받는 터전인 동시에 한 사회를 유지 · 존속시키는 최소의 단위로서 개인과 사회를 연결시키는 중간 고리라고 할 수 있다. 그러나 가장 편안한 안식처이자 행복이 가득해야 할 우리의 가정은 오늘 날 여러 가지 문제들을 발생하게 되면서 더 이상 우리에게 편안한 휴식의 공간이 되지 못한다. 뿐만 아니라 이러한 가정 문제는 가정이 사회를 유지 · 존속시키는 최소단위이자 개인과 사회를 연결시키는 중간 고리라는 점에서 가정에만 국한되는 것이 아니라 사회 문제로 까지 이어지게 된다. 특히 청소년기의 학생들은 가정에서 심리적 편안함 필요로 하지만 그렇지 못할 경우 많은 정서적 문제와 또 행동적 문제, 심리적 문제 등을 일으키게 되면서 그것이 학교와 사회에까지 영향을 미치게 된다. 따라서 가정은 결코 우리 사회에서 빼놓고는 생각할 수 없는 부분이며 학교에서 청소년의 생활지도를 담당해야 하는 교사로서도 빼놓고는 넘어갈 수 없는 중요한 부분을 차지한다.
    따라서 발표조는 여러 가지 가정문제 중에서 이혼가정, 가정의 재정문제와 소년소녀가장, 가정학대, 부모 - 자녀 사이의 대화단절 문제에 중심을 두고 그것이 청소년에게 미치는 영향과 교사의 생활지도 방안에 대해 알아보았다. 왜냐하면 이 문제들은 오늘날 우리 가정에서 흔히 일어나는 일이면서도 또 그 중요성에 있어서도 결코 빼놓을 수 없는 문제이기 때문이다.

    [본론]
    1. 이혼가정
    1) 이혼가정 자녀들의 현실
    최근 우리나라의 이혼율은 급속히 증가하여 매년 부모의 이혼을 경험하는 아이들이 10만 여명에 이르고 있다. 부모의 이혼을 경험한 아이들 중에 70% 이상이 버려지고 있어 이혼가정의 아이들에 대해 관심을 기울일 필요가 있다.

    참고자료

    · 김용구, 부모-자녀간 의사소통과 학구적 자아개념 및 문제 행동과의 관계, 한국교육대학교 교육대학원 석사학위논문, 1992.
    · 김정옥,『가정폭력 경험이 청소년 학교폭력에 미치는 영향』, 경북여성정책개발원, 1999.
    · 오승환,「소년소녀가장의 심리사회적 특성에 관한 비교 연구」, 한국아동복지학, 한국아동복지학회, 2000.
    · 이삼연,「이혼가정 청소년자녀의 적응에 관한 연구」, 한국 가족 사회복지학회, 2002.
    · 이정신, 부모-자녀간의 의사소통이 중학생의 자아 개념에 미치는 영향, 교과교육연구, 조선대학교 사범대학부설 교과교육연구소, 2001.
    · 임창덕,「우리나라 아동학대의 문제점과 대책에 관한 연구 」, 명지대학교 국제교육정보연구센터, 2001.
    · 정용충,「아동학대 현황과 대책」, 논문집, 평택대학교, 2001.
    · 주소희,「이혼가정자녀의 부모 이혼 후 심리사회적응을 위한 프로그램개발 및 효과성 연구」, 한국 가족 사회복지학회, 2002.
    · Galvin. Brommel. 1982.
    · Javad H. Kashani, Wesley D. Allan, 『가정 폭력이 아동 및 청소년에게 미치는 영향』, 21세기사, 2005.
    · 란켐프, 『가족학대 · 가족 폭력』, 나남출판, 2001.
    · Rogers.C.R, ⌜On becoming a Person⌟, Boston:Houghton Mifflin, 1961.
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