현대사회의 사교육문제

소개

2학기 기말레포트 제출로 A학점을 받은 자료이니 잘 활용 하시기 바랍니다.
학업에 좋은 결과가 있기를 바랍니다. 감사합니다.

목차

Ⅰ. 서론
왜 사교육이 문제가 되고 있는가?
Ⅱ. 본 론
1. 원 인
1) 근본적인 원인 - 학력주의
2) 부실한 학교교육-보충 이상의 사교육
3) 잘못된 입시정책과 선발 기준
4) 학부모의 과도한 교육열과 경쟁의식, 가정적 여건
5) 평가지향의 학교문화
6) 일부 교사의 나태와 매너리즘적 경향
2. 실제사례
1) 사교육이 공교육을 압도하고 있다.
2) 사교육비 세계 1위의 나라
3) 늘어나는 사설학원
4) 사교육에 대해 긍정적인 학부모들
5) 높아지는 과외의 비중
6) 또 다른 사교육의 장, 사이버 교육시장의 성장
Ⅲ. 결 론
해결과 대책

본문내용

둘째, 학생의 교육적 필요를 충족해 주는 면에서 학교간 경쟁력이 있어야 한다. 학부모와 학생이 선호하지 않는 학교에 대해서는 그 이유를 분석하여야 한다. `학교를 선호하지 않는 합당한 이유`가 있을 경우에 그런 학교에 학생을 배정한다는 것은 교육의 책무성을 외면하는 것이다. 교육당국의 책임은 그러한 학교를 `좋은 학교`로 만들어 주는 것이다. 학교를 학생들의 교육적 필요를 충족해 주는 경쟁력있는 학교가 되도록 여건을 조성해 주어야 한다.
셋째, 공교육은 사교육에 대하여 경쟁력을 갖추어야 한다. 이미 공교육은 이러한 면에서 학부모와 학생으로부터 신뢰를 상실하고 있음에 주목해야 한다.

*교육취약계층에 대한 지원이 필요하다
정당한 교육경쟁에도 교육기회의 불평등 가능성이 내재한다. 무한경쟁구조와 시험 위주의 획일적 기준에 의한 왜곡된 교육경쟁구조는 공교육의 질적 변화를 추구하는 교육제도의 운영과 정책의 추진으로 변화가 가능하고, 이러할 때 사교육의 양태와 수준에 변화를 가져 올 수 있다. 하지만 교육경쟁에 대한 사적 노력이 내용면에서 변화를 가져 올 수는 있으나 교육기회 불평등의 가능성을 원천적으로 축소하는 데에는 한계를 지닌다. 교육취약계층에 대한 보호정책이 필요한 이유는 바로 여기에 있다.

*정부가 문제 해결에 중심을 잡고 나갈 때, 혁신적 노력을 결집할 수 있다
한국 교육이 안고 있는 문제의 해결에는 장기간의 시간과 지속적인 노력이 요구된다. 향후 10년 내 공교육의 정상화와 내실을 목표로 접근할 경우, 5년 후부터는 가시적인 변화를 볼 수 있을 것으로 전망한다. 정부가 합당한 방향과 목표를 제시하고 정책의 핵심을 정립해 나가고 꾸준하게 지속적으로 추진한다면 우리나라 교육의 새로운 계기 마련은 가능하다. 정부가 문제 해결에 중심을 잡고 나갈 때, 대학과 고등학교, 중학교, 초등학교의 혁신적 노력을 결집할 수 있고, 학부모와 학생의 이해와 협조를 구할 수 있을 것이다.

참고자료

· 현대사회와 교육의 이해/ 강영혜/ 교육과학사/ 2004.08.15
· 현대사회와 교육/ 송병순외/ 문음사/ 1999.08.31
· 현대교육의 이해/ 나일주/ 서울대학교출판부/ 2007.08.30
· http://blog.naver.com/dongley79/50026288534
· http://kr.blog.yahoo.com/dbsdhrl/494