교수-학습 계획안 (산업혁명)

소개

고등학교 세계사 산업혁명에 대한 학습계획안입니다. 교수-학습 과정 전체를 자세하게 기술하였을 뿐만 아니라, 산업혁명 자체에 대해서도 예시를 구체적으로 들며 설명해놓았습니다.

목차

개요
①도입
1.산업혁명의 개념, 정의
2.산업화 관련 그림자료 제시
3.영화[모던타임즈]의 컨배이어벨트 노동장면
②전개
1.영국에서 산업혁명이 먼저 일어났던 이유, 배경
2.기계화, 공장제와 아동노동
3.산업화 당시 사회모습 반영하는 자료 제시-토론 및 발표, 정리
4.영화[단스]의 아동노동 장면
③결론
1.산업혁명의 결과와 의의
2.산업혁명이 가져온 사회변화에 대한 비판적 평가
3. 수업정리 및 <과제>제시
참고문헌

본문내용

■ 학습지도안
□ 학년 : 8학년 일반사회 영역
□ 단원명 : Ⅵ. 개인과 사회의 발전
3. 인간의 문화 창조와 문화 발전
1)문화의 특성
2)문화에 대한 관점
3)문화변동
4)민족 문화와 세게화 시대의 과제
□ 학습 주제 : 문화의 의미와 성격에 대한 이해를 바탕으로 문화 상대주의의 관점에서 타문화를 이해한다.
□ 학습 목표 : ▪ 문화의 의미와 성격을 이해하고 각 사회마다 문화가 다양한 이유를 파악한다.
▪ 다른 사회의 문화를 대하는 바람직한 태도를 알고 실천한다.

도입 ▪ 문제제기
(1)돼지고기를 먹지 않는 이슬람 교도들의 모습, 차도르를 입은 이슬람 여성, 흰두 문화권에서 소가 신성시되는 모습의 사진을 보여준다. 이와 같이 지역, 사회에 따라 생활 양식이 다른 이유가 무엇이라고 생각하는지 질문하여 학생들 스스로 문화의 개념에 대해 생각해 보도록 한다.

(2)문화가 무엇인지 그 개념을 이해하기 위하여, 학생들이 스스로 문화와 관련된 상황 또는 경험을 제시하도록 질문한다.
# 우리나라와는 다르게 외국에서는 서양인들이 공개적인 장소에서 자연스럽게 키스하는 모습
# 한국인들이 개고기를 먹는 것에 대해 혐오의 뜻을 나타낸 프랑스 여배우 일화

수업자료/준비물
▪ 파워포인트 사진 자료 제시
-돼지고기를 금지하는 이슬람 경전 코란의 내용 (코란 5,6장에서 발췌)
-차도르를 입은 여성들의 사진들
-인도 차도에서 자유로운 소의 모습

참고자료

· 에릭홉스홈(1998). 『혁명의 시대』. 한길사. 정도영, 차명수 역.
· 영화-찰리 채플린(1936). 모던 타임즈(Modern Times)
· E.P 톰슨(2000). 『영국 노동계급의 형성 上, 下』. 창작과 비평사.
· 필리스 딘(1987). 『영국의 산업혁명』. 민음사.
· 이동명(1974). 「영국 산업혁명에 관한 연구」.
· 김영일(2004). 『영화 속의 인생과 윤리』. 대한기독교서회.
· 영화-스팅그 코닝스(1992). 단스 [Daens]