아들러-상담심리

소개

아들러에 관한 고찰

목차

1. 아들러의 생애
2. 서론
1) 인간관
2) 성격이론
3) 생애 유형
4) 삶의 과제
5) 가족 구도
3. 심리상담/치료과정
1) 상담목표
2) 심리상담/치료자의 기능과 역할
3) 내담자의 경험
4) 심리상담/치료자와 내담자와의 관계

4. 적용: 심리상담/치료기법과 절차
5. 스탠 사례
6. 요약과 평가

본문내용

1. 알프레드 아들러의 생애

아들러(1870-1937)는 1870년 2월 7일 비엔나에서 6남 2녀 중 셋째로 태어났다. 그는 어린 시절 무척 허약했는데 구루병에 걸리고 성문(양쪽 성대 사이에 있는 좁은 틈)의 경련도 앓았다. 그래서 크거나 날카로운 소리를 내면 질식과 발작의 위험을 겪었다. 그는 어릴 때부터 죽음을 알게 되었는데, 3세 되던 해 동생이 옆 침대에서 죽어 있는 것을 목격하면서 감수성이 예민했던 그는 큰 상처를 받게 된다. 또 그는 길거리에서 손수레에 치여 2번이나 죽을 고비를 넘기고 4살 때 폐렴으로 중태에 빠지기도 했다. 이러한 일을 겪으면서 그는 의사가 되겠다는 소망을 갖게 된다.
아들러는 이러한 신체적 열등감 때문에 엄마로부터 특별한 보호를 받았고 응석받이로 자라게 된다. 하지만 동생이 태어나면서 어머니의 관심이 멀어짐을 느끼면서 어머니와의 친밀감을 많이 느끼지 못했던 것 같다. 또 아들러는 형을 질투 했기에 아동기와 청소년기 사이에 팽팽한 긴장감이 흘렀고 자신의 유약함과 열등감을 극복하기 위해 노력했다. 아들러는 학교 성적이 별로 좋지 못한 학생이었는데 그 중에서 수학 성적이 매우 낮았다. 담임선생님이 그의 아버지에게 ‘아들러는 구두 수선공 정도 밖에 못될 것’이라고 했고, 이 일로 마음에 상처를 받은 아들러는 이것을 계기로 수학공부에 매진하게 된다. 엄청난 노력을 쏟아 부은 후 마침내 반에서 1등을 하게 된다. 아들러의 유년시절의 이러한 삶의 과정들로 보아 그는 신체적으로나 심적으로 열등감을 가지고 있었고, 그의 인생은 이러한 열등감을 극복하고자 노력한 투쟁의 역사라고도 볼 수 있다. 이러한 경험은 그의 이론을 형성하는데 큰 영향을 끼치기도 했다.
아들러는 비엔나 대학에서 의학을 전공하고 안과의사로 개업했으나 후에 일반의로 바꾸어 신경학과 정신의학을 전공하게 된다. 아들러가 프로이드와 관계를 시작한 것은 1902년으로, 지역신문에서 프로이드의 꿈의 분석 이론을 공격하는 것을 아들러가 방어한 것이 계기가 되었다.

참고자료

· 없음