경제교육 계획서

소개

초등학교 경제 교육 계획서

목차

1. 필요성
2. 목적
3.. 지도내용
4. 용어의 정의
5. 소비자 경제교육 교사 연수
6. 합리적 소비 훈화 자료 제작 활용
7. 자율적인 체험활동 전개
8. 학부모 대상 교육홍보 프로그램 운영

본문내용

‘세 살 버릇 여든까지 간다’는 속담도 있듯이 건전 소비생활 태도는 어릴 때부터 지도하여 습관화시키는 것이 매우 중요하다. 올바르지 못한 소비 생활 태도로 인해 발생하고 있는 갖가지 사건, 사치와 낭비, 일확천금과 불로 소득을 바라는 일, 유흥업소 등을 통해서 쉽게 벌어 탕진하는 일부 어린이들의 모습은 매우 안타깝다. 그리고 학교 현장의 모습을 보면 군것질이 심하고, 자기 물건에 대한 애착심이 희박하며, 자신의 경제적 능력이나 실용보다는 무턱대고 유명 상품을 선호하는 등 비합리적인 소비 생활 태도를 보이고 있다.

<중 략>

(1) 소비절약 교육은 다양한 측면에서 통합적으로 이루어지며, 과소비 문제를 해결할 수 있는 능력을 기르도록 지도한다.
(2) 소비절약 의식의 내면화를 유도하기 위해서 전 교과와 연계하여 지도한다.
(3) 과소비의 실태와 그 해결 방안을 관련지어 지도한다.
(4) 소비절약 실천 방법은 구체적인 사례나 생활 장면별로 제시하며, 작고 어 렵지 않은 일부터 실천하는 과정과 훈련을 제공한다.
(5) 소비절약 교육의 방향은 무조건적인 절약보다 합리적인 소비 생활에 맞춰 져야 한다.
(6) 학생 활동 중심의 자기 주도적인 탐구 학습을 주로 하는 실천 위주의 생활 교육을 한다.

참고자료

· 없음