[교육]조음음운장애의 정의 및 치료방법

소개글

조음음운장애에 대한 전반적인 내용을 모두 실은 레포트입니다!
조음 및 음운이라는 용어의 정의에서부터 조음음운장애의 치료방법 및 사례연구까지 함께 포함되어있습니다!^^
자세히 설명되어있어 조음음운장애를 공부하시는 분들에게 많은 도움이 될 것입니다!^^

목차

Ⅰ. 조음장애 vs. 음운장애

Ⅱ. 한국의 음소 분류
1. 조음기관의 명칭
1). 자음
가. 조음위치에 의한 분류
나. 조음방법에 의한 분류
2). 모음
가. 조음위치의 변화여부에 의한 분류
나. 단모음의 분류
3). 변별에 의한 분류
4). 음운발달모델들 : 능동적인 학습자로써의 아동들
5). 음 산출 초기의 발달 단계
6). 한국어 자음 발달 순서

Ⅳ. 조음음운장애의 관련요인
1. 청각장애
2. 조음기관의 결함
3. 신경운동 결함
4. 감각적 요인들
5. 개인적 요인들

Ⅴ. 조음 및 음운 오류의 형태
1. 개별 음소의 조음오류 형태
2. 오류음운과정의 형태

Ⅳ. 조음음운장애의 평가
1. 평가 절차
2. 검사 도구
3. 진단 시 사용되는 평가기준

Ⅴ. 조음장애의 치료
1. 목표음소 설정 시 고려할 사항
2. 치료의 원리

Ⅵ. 조음음운장애의 치료법
1. 음성적 치료접근법 (전통적 접근법)
2. 음운적 치료접근법

* 사례연구

본문내용

Ⅰ. 조음장애 vs. 음운장애

1. 조음장애
가. 조음이란?
-> 하나의 음소, 말소리를 어떻게 산출할지 즉 , 혀를 어디에 대고, 입술은 어떤 모양을 할 것이며, 턱을 얼마만큼 벌릴 건지 등을 적절히 수행할 수 있는 것을 ‘조음’이라고 한다.
나. 조음 장애란?
-> 각 음소에 맞는 조음을 수행하는 데 어려움이 생겨 말소리를 정확히 산출하지 못하면 ‘조음장애’라고 한다. 조음장애의 경우에는 정확한 발음을 할 수 있도록 촉진한다.
2. 음운장애
가. 음운 지식이란?
-> 일정한 소리자질을 공유하고 있는 말소리들을 하나로 묶어 특정 말소리로 구분하는 것이 ‘음운지식’이다. 예를 들면, ‘혀의 앞부분을 잇몸에 대었다 떼면서 내는 특성을 가진 소리는 ‘/ㄷ/이라고 인식하자‘는 것을 가능하게 하는 것을 말한다.
나. 음운 장애란?
-> 음운지식에 장애가 생겨 말소리를 음운으로 나누어 인식하는데 어려움을 갖게 되면 ‘음운장애’라고 한다.
음운은 조음보다 언어적으로 더 발달상 상위체계에 속하며, 음운장애의 경우에는 발음에 직접적으로 접근하기보다 음운지식을 학습하고 활용할 수 있도록 돕는다.

2. 자음
가. 조음위치에 의한 분류
1) 양순음(bilabial)
위, 아래 입술이 맞닿아 나는 소리로 / ㅂ , ㅃ , ㅍ, ㅁ / 이 이에 속한다.
2) 치경음(alveolar)
혀 날( blade of the tongue) 부분이 앞니 뒷면과 맞닿아 있는 잇몸부위, 즉 치조와 맞닿거나 좁혀져서 내는 소리이다. 혀날과 치조가 맞닿을 경우에는 / ㄷ , ㄸ , ㅌ , ㄴ, ㄹ/ 이 발음되고 혀날과 치조의 사이가 좁혀진 경우에는 / ㅅ , ㅆ/ 가 발음된다.
우리말의 자음소리에는 윗잇몸 소리가 가장 많다.
3) 치경경구개음(alveopalatal)
치조뒤의 딱딱한 부위인 경구개에 뒤에서 조음되는 소리로 뒷소리 (후설음 back sound ) 라고 한다. 치경경구개 음으로 분류되는 음소에는 / ㅈ , ㅉ , ㅊ / 이다.

참고 자료

이승환외 8명(2001). 의사소통장애개론. 하나의학사
김수진, 신지영(2006). 조음음운장애. 2006년 보수교육 자료
김수진(2002). 조음-음운치료의 원리. 2002년 겨울연수회 모음집
신지영, 차재은(2003). 우리말 소리의 체제