교육사회학- 평생교육 프로그램 개발

소개

교육사회학 평생교육 프로그램 개발 (숲안내자 양성과정 프로그램)

목차

Ⅰ. 배경 및 필요성
Ⅱ. 요구조사 - 설문지 (첨부)
Ⅲ. 목 적
Ⅳ. 프로그램 운영 추진 세부 계획
V. 예상 소요 경비
Ⅵ. 평가 - 설문지(첨부)
Ⅶ. 기대 효과

본문내용

숲 안내자 양성과정 프로그램
Ⅰ. 배경 및 필요성
환경교육의 필요성은 아무리 강조해도 지나치지 않을 것이다. 그러나 이제까지의 우리나라 환경교육은 대기오염, 수질오염, 토양오염, 각종 쓰레기 문제 등 공해교육 위주로 발달하였다. 이제는 자연을 대상으로 특히 나무와 숲을 중심으로 하는 현장체험 환경교육이 필요할 때이다. 현장체험을 통한 환경교육은 특정한 영역에 국한된 것이 아니라 인간과 생태계의 총체적인 유기적 관계를 이해시키는 데에서 출발한다. 다시 말하자면 이 프로그램은 우리의 사회 활동이나 생산 활동에서 발생하는 산물들이 생태계에 어떠한 영향을 미치는가를 이해하고 이를 바탕으로 삶의 태도와 행동의 변화를 일으키는 데 그 목적이 있다. 그런 의미에서 이 프로그램은 단순히 지식을 전달하고 이해하는 수준에서 완성되는 것이 아니라 자연의 순환에 동참함으로써 자연인으로서의 역할과 책임감을 길러줄 것이다. 주5일 근무제의 시행으로 가족 중심의 여가 활용 프로그램의 다양화가 요구되고 있다. 이 프로그램은 주말 위주의 프로그램으로 가족과 함께 숲을 체험할 수 있는 기회를 많이 제공할 것이다.
3. 강의계획서
가. 기간 : 주 1회씩 12주
나. 시간 : 프로그램 운영 시간은 토요일 오전 10시부터 오후 1시까지로 한다.
체험 학습일 때에는 시간이 연장될 수 있으며 가족이 동반할 수도 있다.
다. 비용: 무료 (체험학습 시에는 개별충당)
라. 내용 : 숲이란 무엇인가에 대한 강의, 숲이 주는 혜택에 대한 강의, 카메라로 숲 의 모습 담기(광교산 등반), 팔달산 및 수원 화성 순례, 숲 가꾸기 1일 현 장 체험(태화산 시범림 방문), 광릉수목원 탐방, 학교 숲 가꾸기 우수학 교 방문, 월출산 야간 산행, 밤하늘 별자리 찾아 보기, 지역의 숲 계획 조 성하기 등.
◆ 교육 프로그램 운영 계획안
일 자
강 의 내 용
강의방법
강 사
1주
4/18
(토)
- 개강식 및 오리엔테이션
1. 인사말
2. 숲이란 무엇인가
강의법
지역 환경운동
연합 관계자
숲 해설가
2주

참고자료

· - ‘평생교육 프로그램 개발’, 2001, 학지사, 기영화.
· - ‘평생교육프로그램 개발 매뉴얼’, 2002, 학지사. 기영화.
· - ‘평생교육 프로그램 개발의 실제’, 2003, 학지사, 이화정.
· - 생명의 숲 http://www.usforest.or.kr
· - 산림청http://www.foa.go.kr
· - 산림조합중앙회 http://www.nfcf.or.kr