제7차 교육과정과 개정 교육과정의 음악과 이해영역비교

소개

제7차 교육과정과 개정 교육과정의 음악과 이해영역 비교입니다.

목차

1. 제7차 교육과정과 개정 교육과정의 음악과 이해영역 비교
2. 지도내용 비교
3. 개정 교육과정 이해영역의 특징

본문내용

1. 제7차 교육과정과 개정 교육과정의 음악과 이해영역 비교
제7차 음악과 교육과정에서는 이해영역에서 음악의 일곱 가지 요소만을 제시하여 음악교육에서 이해해야 하는 것을 음악 내적인 이론으로 한정하였다. 그러나 개정된 교육과정에서는 이해영역의 범위를 확대하여 제시하였다. 음악교육에서 이해해야 하는 것으로 음악 요소와 함께 음악의 종류를 포함시켰으며, 음악의 종류는 음악의 요소보다는 큰 범주이다.

2. 지도내용 비교
3학년의 리듬 지도에서 제7차 교육과정은 2/4, 3/4, 6/8 박자를 다루지지만, 개정 교육과정은 박자 이전의 개념인 ‘박’에 대해 지도한다. 개정 교육과정의 가락 지도에서는 다장조와 민요음계가 빠졌고, 화성에 대한 지도도 빠졌다. 형식에서도 개정 교육과정이 제7차 교육과정보다 가르치는 내용이 줄었다. 음색 지도에서는 음원의 소리, 목소리, 소리의 조화, 관악기 소리가 빠지고 타악기의 종류와 음색에 대해서만 알아보고 있다. 개정 교육과정에서 새롭게 도입된 음악의 종류에서는 쓰임에 따른 악곡의 종류를 알아보고 있다.
4학년의 리듬 지도에서 제7차 교육과정은 4/4, 9/8 박자를 다루지지만, 개정 교육과정은 아직 박자를 도입하지 않고 센박과 여린박에 대해 지도한다. 개정 교육과정의 가락과 형식에 대한 지도 내용이 제7차 교육과정보다 줄었다. 3학년과 마찬가지로 4학년에서도 화성에 대한 지도는 아직 나오지 않고 있다. 음색의 지도 내용도 많이 줄었으며, 3학년에서 지도했던 관악기의 소리를 4학년에서 지도한다. 개정 교육과정에서 새롭게 도입된 음악의 종류에서는 쓰임에 따른 악곡의 종류를 알아보고 있다.

참고자료

· 없음