보육평가인증제도

소개

어느 나라에서나 ‘학교교육의 질 개선’은 교육문제의 일차적인 관심사로 다루어지고 있다. 일반적으로 학교 평가는 학교가 처한 제반 상황과 여건을 객관적으로 진단하고 그 결과를 학교교육의 개선을 위한 자료로 활용하는 일련의 체계적인 과정으로 교육의 질 향상을 지속적으로 이루어내기 위해 반드시 필요하다. 평가인증제는 최근 들어 학교 평가는 기관 평가의 개념으로 성격이 바뀌어 가고, 기관 평가 중에서 교육의 질을 향상시키는데 가장 긍정적 영향을 준다고 알려져 있다.
평가인증제도란 국가가 인증자격을 부여하는 제도로서 아직까지 한 번도 점검되지 않았던 보육현장을 일정한 지침을 기준으로 점검해 보는 제도이다. 보육시설 평가인증이란 평가인증지표 및 지침에 따라 각 보육시설에서 시설장, 보육교사, 학부모들이 힘을 합하여 운영 전반을 점검해 보는 것이며, 보육시설이 보육시설 평가인증사무국에 평가인증 참여를 신청하면 참여를 신청한 보육시설은 스스로 자체 점검을 실시하게 되며, 보육시설 평가인증사무국의 객관적이고 전문적인 평가를 거쳐 국가가 인증 자격을 부여하는 제도이다.
*보육시설 평가인증 사무국 : 보육시설의 평가인증 업무를 관장하는 여성가족부 위탁 기구로서 평가인증제 도입을 통하여 보육서비스에 대한 효과적인 질적 수준 관리 시스템을 마련하여 모든 보육시설이 일정 수준 이상의 서비스를 제공할 수 있도록 하기 위해 설립되었다.

목차

Ⅰ정의

Ⅱ평가인증 제도의 중요성

Ⅲ평가인증제도의 필요성 및 목적

Ⅳ평가인증제의 종류 및 내용

Ⅴ 우리나라 보육시설 평가인증제도 특성
1)평가인증제도 개발지침
2) 평가인증과정
(1) 참여신청
(2) 자체점검
(3) 현장관찰
(4) 인증심의

Ⅵ 참고문헌

본문내용

Ⅰ정의

어느 나라에서나 ‘학교교육의 질 개선’은 교육문제의 일차적인 관심사로 다루어지고 있다. 일반적으로 학교 평가는 학교가 처한 제반 상황과 여건을 객관적으로 진단하고 그 결과를 학교교육의 개선을 위한 자료로 활용하는 일련의 체계적인 과정으로 교육의 질 향상을 지속적으로 이루어내기 위해 반드시 필요하다. 평가인증제는 최근 들어 학교 평가는 기관 평가의 개념으로 성격이 바뀌어 가고, 기관 평가 중에서 교육의 질을 향상시키는데 가장 긍정적 영향을 준다고 알려져 있다.
평가인증제도란 국가가 인증자격을 부여하는 제도로서 아직까지 한 번도 점검되지 않았던 보육현장을 일정한 지침을 기준으로 점검해 보는 제도이다. 보육시설 평가인증이란 평가인증지표 및 지침에 따라 각 보육시설에서 시설장, 보육교사, 학부모들이 힘을 합하여 운영 전반을 점검해 보는 것이며, 보육시설이 보육시설 평가인증사무국에 평가인증 참여를 신청하면 참여를 신청한 보육시설은 스스로 자체 점검을 실시하게 되며, 보육시설 평가인증사무국의 객관적이고 전문적인 평가를 거쳐 국가가 인증 자격을 부여하는 제도이다.
*보육시설 평가인증 사무국 : 보육시설의 평가인증 업무를 관장하는 여성가족부 위탁 기구로서 평가인증제 도입을 통하여 보육서비스에 대한 효과적인 질적 수준 관리 시스템을 마련하여 모든 보육시설이 일정 수준 이상의 서비스를 제공할 수 있도록 하기 위해 설립되었다.

Ⅱ 평가인증제도의 중요성

1980년 이후 우리나라는 보육 및 유아교육의 필요성에 대한 인식, 취업모의 증가, 가족구조의 변화에 따라 영유아 보육에 대한 요구가 급속하게 증가하였으며 정부에서는 1991년 영유아 보육법을 제정하기에 이르렀으며, 1995년부터 3년간 보육시설 확충계획을 추진하여 양적인 측면에서 빠른 성장을 이루었다.

참고자료

· * 권대도 김수영 임영심 임춘금 정정희(2005년) 보육학개론. 양서원 출판.
· * 보육시설 평가인증 사무국(
· http://www.kcac21.or.kr/
· )
· * 김수영 김수임 송규운 정정희(2004년) 영유아 프로그램-이론과 실제- 양서원 출판