교육의 사회적 기능은 무엇인가

소개

교육의 사회적 기능에 대해 정리했습니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.문화의 전달 및 창조
2.사회화
3. 사회통제 및 사회통합
4.사회적 선발
5.사회변화 및 사회개혁
Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
인류사회는 지금까지 질서를 유지하고 발전하면서 존속해왔다. 이것을 가능하게 한 이유는 무엇일까? 그것은 바로 교육이 존재했지 때문이다. 교육을 통해 사회의 규범과 가치를 배우고 교육을 통해 지식을 전수받아 더 좋은 지식으로 향상시켜 사회를 발전시켜왔다. 만약 교육이 없었다면 사회적으로 전해 내려온 보편적 규범이나 가치에 대한 혼란이 생겨 사회적 무질서가 발생했을 것이고 축적된 지식을 전수받지 못해 다음 세대는 그 전세대가 지식을 발견하기까지의 과정을 또 다시 반복해야하고 시간의 제약으로 인해 일정한 지식수준을 벗어나지 못해 사회발전이 거의 없었을 것이다. 이렇듯 교육은 사회의 존속과 발전에 매우 중요한 기능을 담당하고 있다. 지금까지 교육의 기능은 많은 학자들에 의해서 여러 가지로 논의 되어왔다. 각자의 교육관점에서 주장되었기 때문에 그 기능도 다양하게 논의되었다. 다음 본론에서 그 기능들 가운데 학자들이 공통으로 내세우는 교육의 사회적 기능에 대해 살펴보도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
여러 학자들이 공통적으로 주장하는 교육의 기능은 크게 문화의 전달 및 창조, 사회화 사회통제 및 사회통합, 사회적 선발, 사회변화 및 사회개혁의 5가지로 구분된다.
1.문화의 전달 및 창조
문화는 인간의 규범, 지식, 행동등을 포함하는 인간생활양식의 총체이며 후천적 교육과 학습에 의해 습득 및 전달된다. 태어날 때부터 사회규범과 수학, 과학등의 지식을 알고 세상에 태어나는 것이 아니라 사회구성원간의 끊임없는 상호작용을 통해 학습되어진다. 문화의 학습과 교육과정은 여러 곳에서 인간의 살아있는 동안 계속해서 진행된다. 도덕적 가치, 예의, 규범등은 가정생활을 통해 학습되어지고 학문적 지식이나 사회문화유산은 학교교육을 통해 교육되어진다. 이런 교육들은 단 한번의 단시간에 이루어지는 것이 아니라 장시간에 걸쳐 단계적이고 체계적으로 이루어지고 또 새롱누 신념이나 규범, 지식들이 나올 때마다 이루어진다. 그리고 시대에 따라 교육방식의 차이는 있을 수 있으나 문화는 한 세데에서 다음세대로 학습되고 전달된다. 우리가 지금까지 문화라고 여겨왔떤 모든 것들이 이런 교육과정을 토앻 수세기에 걸쳐 학습 및 전달되어 왔다

참고자료

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