몬테소리에 대한 모든 것

소개글

몬테소리에 대한 전반적인 것을 정리한 자료입니다.

목차

몬테소리의 생애
몬테소리의 교육이론
몬테소리의 사상
교육내용
현대교육 사상적 의의
비판점

본문내용

몬테소리 (Maria Montessori, 1870-1952)
몬테소리의 생애
이탈리아 최초의 여의사(1896)로 당시 여성의 사회적 지위는 매우 낮은 상태였고 여성에게 개방된 유일한 직업은 교사였다. 졸업 직후 로마대학 부속 정신병원의 수련의로 임명됨.
정신장애아와의 접촉이 많아지면서 몬테소리는 정신적인 결함은 의학적인 문제라기보다는 교육학적인 문제라고 확신하고 이에 관한 연구를 수행하며, 여의사로서 정신 지체아를 대상으로 교육활동을 전개.

- 몬테소리의 지도하에 정신지체아들의 정신력이 놀랄 만큼 향상되었고, 대부분이 읽고 쓰는 것은 물론 정상아와 같이 공립학교 시험을 치를 수 있을 정도의 성공적인 결과를 얻게 됨.

- 그의 교육방법은 도시 빈민 아동을 대상으로 적용되어 1907년 로마에서 3-7세 유아들을 대상으로"어린이의 집" (Casa dei Bambini)을 창설. 몬테소리의 교육방법은 성공적으로 어린이들에게 적용됨.

- 몬테소리 교구와 교육철학은 유아교육에 많은 영향을 주어 1910년부터 1915년 사이에 많은 관심을 받았으나, 1920년 이후에는 관심이 사라지게 됨.
--> 이유: 1900년부터 일어난 개혁 유치원의 움직임이 놀이, 창조성, 상상력을 강조하고 있었고, 집단활동과 사회화를 중시하였기 때문. 몬테소리 교육의 개인주의적 개념은 이러한 현실과 상충됨. 몬테소리 교육 방법은 진보주의 교육자들에게 많은 비판을 받게 됨. 그러다가 1960년대 이후 피아제의 인지이론과 많은 유사점이 있어 다시 유아교육에 영향을 미치게 됨.

참고 자료

없음