재건주의 교육철학

소개

재건주의 교육철학에 대한 내용입니다. 좋은 자료 되세요.. ^^

목차

1. 재건주의 교육의 출현과 배경
2. 기존 교육철학의 비판
3. 재건주의 교육의 내용
4. 재건주의 교육의 비판

본문내용

1. 재건주의 교육의 출현과 배경
- 우리는 흔히 현대문명은 여러 가지 의미에 있어서 위기에 처해 있다고 한다. 정치에서, 경제에서,산업에서, 그리고 문화 및 교육에서 이 위기를 극복하여야 한다고 주장한다. 그 중에서도 인간을 개조하고 사회를 영속시키는 교육에 있어서의 위기의 극복이 더욱 절박하다고 한다.
- 우리가 앞에서 고찰한 20세기 교육의 대 주류이던 진보주의, 본질주의, 항존주의 교육철학으로는 이 위기를 극복할 수 없다고 한다. 진보주의 교육철학은 전통적 교육의 결점을 시정하는데 용감하였고, 도 그 공적이 컸었다. 그러나 너무나도 현재생활에 집착하는 경험존중의 사상이었기에 그 나름으로의 약점이 있었다. 본질주의, 항존주의 교육 역시 과거의 전통이나 진리의 절대성을 추구하는 면에서 보수적이고 회고적이 아닐 수 없었다. 여기에 현재도 아니요 과거도 아닌 내일, 즉 미래를 위한 새롭게 개조된 교육철학을 모색하게 되었다. 이 모색이 다름 아닌 재건주의(reconstructionism)의 교육철학인 것이다.
- 재건주의 교육철학은 Theodore Brameld에 의해 제창된 교육사상으로서 미국에서 1960년대 체계화된 교육철학이다. 그에 의하면 우리의 문명이 비상한 위기에 직면하고 있는 오늘날과 같은 시점에 있어서는 과거와 현재의 중간적인 위치를 중시하는 본질주의나, 과거만을 동경하는 항존주의(문화의 역행) 그리고 현재만을 중시하는 진보주의(자유주의의 단점과 취약점)와 같은 교육철학으로서는 이 위기를 극복할 수 없다고 단정하고 여기에는 내일을 위한 보다 과감하고 선구적인 교육철학, 즉 사회의 뒤를 따르는 교육이 아니고 그 앞장을 서는 교육이 요청된다고 주장한다. 이것은 교육이 사회개조의 수단으로서의 역군이 되는 동시 그것의 선봉이 되어야 함을 역설한 것이다.

참고자료

· 없음