사회기술훈련

소개

인간은 정서적, 사회적, 생물적 욕구를 충족시키기 위해 타인과의 관계를 필요로 하는 사회적 동물이다. 그러나 정신적인 장애를 갖은 사람들은 자신의 감정과 욕구를 상대방에게 분명히 표현하지 못하고 대인관계를 통하여 얻을 수 있는 삶의 즐거움을 감소할 뿐만 아니라 신체적, 정서적 문제들도 더 많이 발생하게 된다. 따라서 정신질환을 앓고 있는 환자들은 가족과 전문가로부터 많은 도움을 필요로 하게 된다.

목차

1. 사회기술이란?
2. 사회기술 훈련의 이론적 접근
1) 사회기술 결핍의 원인
2) 사회기술의 구성요소
3) 이론적 접근
3. 사회기술훈련의 모델
1) 기본 훈련 모델
2) 문제해결 모델
3) 주의집중 모델
4. 사회기술 훈련의 모형
5. 사회기술 훈련의 과정
6. 사회기술 훈련을 효과적으로 진행하기 위한 전략

본문내용

인간은 정서적, 사회적, 생물적 욕구를 충족시키기 위해 타인과의 관계를 필요로 하는 사회적 동물이다. 그러나 정신적인 장애를 갖은 사람들은 자신의 감정과 욕구를 상대방에게 분명히 표현하지 못하고 대인관계를 통하여 얻을 수 있는 삶의 즐거움을 감소할 뿐만 아니라 신체적, 정서적 문제들도 더 많이 발생하게 된다. 따라서 정신질환을 앓고 있는 환자들은 가족과 전문가로부터 많은 도움을 필요로 하게 된다.

1. 사회기술이란?

일반적으로 사회기술이란 자신의 감정과 욕구를 상대방에게 정확하게 전달하여 대인관계에서 어떤 목표를 성취할 수 있도록 도움을 주는 모든 행동이다.
서로에게 도움이 되는 대인관계를 형성하여 장애물을 극복하고 개인적 목표를 성취하는데 필요한 행동이 사회기술이라면, 환자가 이미 지니고 있는 기존의 행동영역을 확장하여 이전에 실패했던 사회적 상황에서 성공할 수 있도록 가르치는 것이 사회기술훈련이다.

2. 사회기술 훈련의 이론적 접근

정신질환을 앓고 있는 환자들은 다양한 감정-타인에 대한 친밀감과 호감, 분노와성가심, 즐거움과 행복감, 슬픔과 기쁨, 신뢰, 그리고 흥미와 관심-을 표현하는데 많은 어려움을 겪고 있다.

1) 사회기술 결핍의 원인
① 불충분한 학습(배울 기회의 결여)
② 사용하지 않아서 퇴행(장기입원이나 사회적 접촉의 결여)
③ 강화의 결여나 부적절한 행동에 대한 강화

참고자료

· 없음