정신건강론 정신장애인을 위한 사회기술훈련

소개글

"정신건강론 정신장애인을 위한 사회기술훈련"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 정신장애인의 사회기술훈련과 그 필요성은 무엇인가
2) 사회기술훈련에서는 어떠한 사회기술을 습득 하는가
3) 사회기술훈련의 이론적 기반
4) 사회기술훈련 프로그램의 실제
5) 부산광역시 S병원에서의 사회기술 훈련

3. 결론

본문내용

어떤 질병이든 개개인의 기능 정도에 상당한 변화를 가져오게 되며 정신질환과 같은 개인에게 여러 가지 영향을 줄 수 있는 질환을 앓은 사람들은 그들의 삶과 활동을 다시 복귀하는데에 더 많은 문제를 가질 수 있게 된다. 이를 극복하기 위해서는 다양한 재활을 위한 노력이 요구되는데, 이를 정신재활이라고 총칭할 수 있다. 정신재활이란 중증정신질환을 앓고 있는 사람들의 역할 수행 능력을 향상하고 회복을 촉진하기 위한 일련의 사회적, 교육적, 직업적, 행동적, 인지적 중재를 말한다. 한편, 지역사회는 정신질환자들의 재활과 회복에 대단히 큰 영향을 주게 되는데, 정신보건사회복지사는 지역사회의 자원의 효율성과 적합성을 평가하고 정신보건서비스 질과 접근성을 향상하고 변화를 제안하는 역할을 해야 한다. 클라이언트의 회복과 지역사회로의 통합을 위해서는 다양한 장벽을 고려해야 하는데, 그중에서도 정신장애인의 경우 사회기술 능력이 저하된 경우가 많아 이를 위한 다양한 사회기술 훈련이 제시되고 있다.

후술할 사회기술(훈련)이란, 개인이 사회생활을 하는데 있어 요구되는 기술이며, 이는 자신의 감정과 욕구 등을 상대방에게 정확하게 전달하고 대인관계에서 어떠한 목표를 이룰 수 있도록 도움을 주는 모든 행동을 의미한다. 정신장애의 특성 상 정신장애인은 음성증상, 양성증상으로 인해 사회기술의 결핍이 동반되는 경우가 많고, 이로 인해 적응에 어려움을 겪으며, 대인관계의 어려움과 적절한 언어 사용의 어려움을 겪어 사회기술의 결핍이 심화되기도 한다. 정신장애인의 사회기술훈련은 직접적이면서도 적극적인 학습원칙을 적용해 정신장애인이 일상생활을 하며 부딪히는 문제에 대한 해결력을 증진시키고 증상에 대한 방어를 할 수 있도록 돕는다. 사회기술훈련은 그 대상에 따라 개인, 집단, 가족, 직업훈련의 상황 등 다양한 상황에서 효과적으로 적응할 수 있도록 돕는 역할을 한다.

참고 자료

없음