교육사회학, 학교생활과 학교문화

소개

교육사회학, 학교생활과 학교문화

목차

1. 학교의 사회적 체제
2.학교문화
3. 학생문화
4.학교 학습풍토

제 7장 학교사회와 학교문화(용어 및 개념정리)
1.사회체제:

본문내용

제 7장 학교사회와 학교문화
1. 학교의 사회적 체제
1)사회체제의 개념
※파슨스의 사회체제 개념
사회체제를 구성하는 기본적 단위는 개인의 사회적 행동이라 규정하고 이들 행동자의 상호작용과정체제가 바로 사회체제라 정의하고 있다.
사회체제는 그 체제 내부에 비교적 독립적인 고유의 구조와 기능을 가지고 있지만 언제나 주위의 다른 체제와 교섭하면서 서로 영향을 주고받고 있다는 것이다.
사회체제는 개인의 사회적 행동을 그 구조의 기본적 단위로 하고, 행동자 상호관련관계를 말하는 상호작용체제와 행동자 상호간에 서로 기대하는 행동을 말하는 역할 체제 그리고 문화적으로 규정되는 암시적 행동규범을 말하는 가치체제 등의 세 가지 구성요소를 가지고 있으며 이들 요소는 서로 영향을 주고받으며 서로가 서로를 규정하는 관계를 가지고 있다.
2)학교사회체제
학교는 일정한 교육목표 하에 여러 인적, 물적 자원이 투입되고 교육적 과정을 통해서 교육받는 인간을 산출해 내는 하나의 과정으로 이루어지는 사회체제이다.
학교의 사회적 체제는 좁은 의미에서는 학교의 사회-심리적 집단규범을 중핵요인으로 하지만, 넓은 의미에서는 학교의 모든 교육환경을 포함하는 포괄적인 개념으로 사용되기도 한다.

참고자료

· 없음