교육과정 구성에 따른 교육방법

소개

4가지 교육과정 구성에 따른 교육방법을 주제로 한 레포트 입니다^^
a+받았어요 ㅎ
장단점및 기본 내용들을 바탕으로 했어요

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교과중심 교육과정
2. 경험중심 교육과정
3. 학문중심 교육과정
4. 통합중심 교육과정
Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
우리나라는 그동안 몇 차례에 걸쳐 교육과정을 변경하여 왔다. 교육과정 구성에 따른 교육은 어떨까? 교육과정의 구성은 교과를 중심으로 이루어질 수도 있고, 경험을 중심으로 이루어질 수도 있다. 그리고 학문을 중심으로 하는 것도 있고 통합중심 교육과정으로 할 수도 있다. 이 구성들의 특징과 장,단점에 대해서 알아보자.

Ⅱ. 본론
1. 교과중심 교육과정
1) 기본적 견해
- 역사적으로 가장 오랜 전통을 가지고 동서양을 지배해 온 교육과정이론
- 교사는 교과를 가르치고 아동은 교과를 중심으로 학습하게 된다.
- 교육과정의 이론적 기초 : 형식도야이론 (신체의 근육을 단련하는 것과 마찬가지로 마 음의 근육을 단련하는 것, 즉 정신도야가 가능하다고 보고 있다)
- 20세기에 들어와서 형식도야이론의 근거인 능력심리학이 부정되고 Dewey의 교육이론 에서 교과를 맹목적인 방법으로 주입시키려는 교육내용을 비판하면서부터 형식도야 이 론이 교육이론으로서 가치를 상실하게 되었다.

2) 주요특징
① 수업을 사전에 객관적으로 계획한 대로 진행할 수 있는 점이다.
② 교사가 주도권을 장악하고 있는 점이다.
③ 일률적 교재 중심으로 획일적으로 전개된다.

참고자료

· 없음