[사회과학]청소년기 부모교육 프로그램

소개

청소년기 부모교육 프로그램입니다.

목차

Ⅰ. 이론적 배경
ⅰ. 청소년의 특성
ⅱ. 청소년의 발달적 특성
Ⅱ. 청소년기 발달 과제
Ⅲ. 부모의 역할
Ⅳ. 자녀에 대한 바람직한 부모상
Ⅴ. 프로그램

본문내용

1) 청소년의 특성
일반적으로 청소년기는 ‘질풍 노도의 시기’라고 불리우며, 청소년은 ‘주변인’, 혹은 ‘경계인’이라 지칭된다. ‘질풍 노도’ ‘주변’ 경계’등 하는 말부터가 차분하고 평화스러운 분위기를 자아낸다기 보다는 무언가 예측할 수 없는 심상치 않은 일이 벌어질 것 같은 불안한 느낌을 준다.
청소년에 대한 정의(定義)는 의존적인 아동기에서 자립적인 성인기로 옮겨가는 전환기(Transitional period) 또는 사회 속에서 아동의 행동과 성인의 행동을 구별하여 이들의 사이에서 새로운 적응을 몸에 익혀야 하는 경계인(Marginal man)으로 표현되고 있다.
연령으로 구분할 때는 개인적으로나 사회․문화적으로 차이가 있기는 하지만, 대체로 12, 13세부터 20대 초반까지의 연령층을 지칭하고 있는데, 우리 나라의 경우는 청소년 기본법에서 9세부터 24세에 이르는 사람을 청소년이라고 규정하고 있다.
청소년들은 그 이전과 비교하여 여러 가지 측면에서 분명한 차이를 보인다. 신체적, 심리적, 사회적인 측면에서의 갑작스런 발달에 따라 발생되는 여러 가지 이유로 청소년들은 자신들도 혼란을 겪는 것은 물론 그들을 지도하는 부모나 교사들에게도 어려운 대상임에 틀림없다. 이러한 청소년들의 올바른 지도는 이들에 대한 정확한 이해가 없이는 불가능하다. 그렇다면 청소년을 양육하고 지도하는 부모나 교사들은 무엇보다도 먼저 청소년의 특성이 어떤 것인지 파악하고 이해하는 데 최선의 노력을 기울여야 할 것이다.
2) 청소년의 발달적 특성
① 신체적 발달
청소년기는 신체적으로나 생리적으로 대단히 빠르게 성장하며 여러 가지 새로운 기능이 발달하는 시기로 이런 특징들은 이시기를 아동기와 구분 지어 주기도 한다. 체중과 신장의 급격한 성장은 성적 성숙의 시작을 알리고 이런 사춘기의 발달적 변화는 성인기의 모든 활동의 기반을 이룬다. 청소년기의 신체 변화는 성에 대한 청소년들의 호기심을 자극한다. 또래들의 성적 발달을 지켜보면서 자신의 발달을 점검해 간다.

참고자료

· 없음