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[외국어 교수 방법론 ]11 장 자연 교수법(The Natural Approach)

11 장 자연 교수법(The Natural Approach) 요약
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한컴오피스
최초등록일 2007.07.20 최종저작일 2007.01
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[외국어 교수 방법론 ]11 장 자연 교수법(The Natural Approach)
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    소개

    11 장 자연 교수법(The Natural Approach)
    요약

    목차

    1. 배경
    2. 이론적 가정
    3. 목표
    4. 교수기법 및 절차
    5. 결론

    본문내용

    1. 배경
    -1977년 Tracy Terrell 이 제안
    -제 2 언어 습득에서 확인되었던 자연주의 원리를 반영
    -전통적인 언어 교수법에 속한다
    -직접교수법으로도 알려진 다른 용어
    2. 이론적 가정
    -의사소통을 언어의 주요 기능으 봄
    - 언어란 의미를 전달하는 메시지
    -Krashen 과 Terrell은 “목표어로 메시지를 이해할 때만 습득이 이루어진다”
    -다양한 언어습득과 학습 상황에서 많은 과학적 연구를 통해 지지를 받아온 제 2언어 습득 이론에 기초
    -Krashen 은 습득/학습 이론, 언어 감시 장치 가설, 자연적 순서 가설, 입력가설, 정의적 여과장치 가설 제시
    -발화는 제2의 언어
    -의사소통을 할 때 습득된 언어 체계에서 발화 시작

    참고자료

    · 없음
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