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교육과정 및 교육평가의 중요 학습내용

교육과정 및 교육평가의 중요 학습과제를 정리한 것입니다. 교수님이 가장 중요하다고 한 개념들을 뽑아서 문제를 내주셨는데, 그것에 대한 답을 정리한 것입니다. 여러 책들을 참고하고 종합하여 답을 쓴 것이어서 따로 공부하지 않고 이것만 보더라도 많은 도움이 될 것입니다.
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최초등록일 2007.06.29 최종저작일 2006.10
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교육과정 및 교육평가의 중요 학습내용
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    소개

    교육과정 및 교육평가의 중요 학습과제를 정리한 것입니다. 교수님이 가장 중요하다고 한 개념들을 뽑아서 문제를 내주셨는데, 그것에 대한 답을 정리한 것입니다. 여러 책들을 참고하고 종합하여 답을 쓴 것이어서 따로 공부하지 않고 이것만 보더라도 많은 도움이 될 것입니다.

    목차

    <문제1> 학교 교육에서 교육과정이 왜 중요한가? 이유를 밝히시오.
    <문제2> 교육과정 운영에서 피드백은 왜 필요한가? 그 이유를 밝히시오.
    <문제3> 교과중심 교육과정과 학문중심 교육과정을 비교설명하고, 그 차이점을 밝히시오.
    <문제4> 교육과정의 순환적 과정에서 제일 먼저 사고되어야 할 요소는 교육목표이다. 그 이유를 밝히시오.

    본문내용

    <문제4> 교육과정의 순환적 과정에서 제일 먼저 사고되어야 할 요소는 교육목표이다. 그 이유를 밝히시오.
    교육과정은 교육의 설계도와 같다. 이 설계도에는 교육목적, 교육내용, 교육방법, 교육평가의 일련의 과정이 잘 계획되고 조직되어 있어야만 원하는 결과를 달성할 수 있기 때문에, 설계도에 들어가는 내용들은 교육과정의 구성요소가 된다. 이 4가지 구성요소는 교육목적 → 학습경험 선정 → 학습경험 조직 → 평가 → 교육목적의 순환적 과정이 반복되는데, 이 순환적 과정에서 가장 중요한 요소는 교육목표라고 할 수 있다. 교육목표가 먼저 설정되어야만 그것을 기준으로 해서 학습경험의 선정과 조직, 학습성과의 평가라는 후속활동이 가능하기 때문이다. 즉, 교육목표는 자료를 선정하고 내용을 결정하고 수업절차를 계발하고 평가문제를 준비하는 기준이 되는 것이다. 따라서 교육목표는 여러 관점에 있어서 전문적 사고와 계획과 실천을 일관성있게 안내할 수 있는 것으로 설정되어야 할 것이다.

    참고자료

    · 없음
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