[아동간호학] 학령전기 아동의 건강교육

소개

학령전기 아동의 건강교육에 관한 아동간호학 report 입니다.

목차

Ⅰ서론
* 아동의 건강증진 교육방법

Ⅱ. 본론
1. 학령전기 아동의 일반적인 건강문제
(1)학령전기 아동의 안전증진
(2)학령전기 아동의 영양증진
(3)학령전기 아동의 발달증진

Ⅲ. 결론
* 참고문헌

본문내용

Ⅰ서론

아동전기는 3세초부터 5세말까지를 지칭한다. 이 시기는 초등학교에 들어가기 이전 시기이므로, 세칭 취학전기 또는 학령전기라 부르기도 한다. 학령전기는 아동을 둘러싸고 있는 환경에 대하여 왕성한 호기심이 발달되어 환경을 탐색하고, 이에 대한 지식을 가지려고 하며 또 적응하려는 시기이다. 성격 형성이 어느 정도 확실하게 되어 성인이 될 때까지 그대로 유지된다고 하기 때문에 발달단계 중에서도 이 시기의 교육은 특히 중요하다. 또한 이 시기의 아동은 매우 활동적이고 운동능력과 인지기능 및 언어발달이 빠르게 진행되며, 운동기능의 발달의 증가로 인하여 끊임없이 움직이고 말한다. 이러한 학령전기 아동들의 특성때문에 안전사고을 비롯하여 이 시기에 흔히 일어나는 건강문제에 대하여 건강증진을 목표로 교육할 필요가 있다. 본고에서는 아동간호학과 아동교육학을 중심으로 학령전기 아동의 건강문제를 안전증진․영양증진․발달증진 등 세부분으로 나누어 교육해보고자 한다.

참고자료

· 가족중심의 아동간호학 1 / 현문사 / 조결자 외 7명 공저 / 1997. 1
· 아동간호학 총론 / 현문사 / 김영혜 외 9명 공저 / 2003. 12