교원임용고사에 대한 토론 레포트

소개

교원 임용고사에 대한 토론 레포트입니다.

목차

<< 차례 >>
1. 서론
2. 중등교원임용고사에 대한 대략적인 개요
3. 국가 유공자 가산점에 대한 논란
4. 기간제 교사의 문제점
5. 미발추 특별법에 대한 논란
6. 사립 중, 고교의 문제점
7. 임용고사 임시 전담기구에 대한 논란
8. 결론

본문내용

교원임용고사가 명실상부한 국.공립학교의 교사 임용을 위한 시험으로 정착된 이후로 끊임없이 여러 가지 문제점들이 논란이 되어왔다. 그러한 계속되는 논란에 시험을 준비하는 수험생들은 혼란을 겪어왔고 여전히 겪고 있고 단시간에 단편적으로는 해결할 수 없는 문제들임을 이미 자각하고 있다. 교육이란 나라의 근본이 되어야하는 것임은 누구나가 알고 있으면서도 정작 우리나라는 교육의 뚜렷한 틀을 세우는 것은 말할 것도 없고 교사를 임용하는 문제에서조차 갈팡질팡하고 있는 것이다. 임용고사를 전담하는 제대로 된 기구조차 없다는 사실이 이에 대한 근거가 될 것이다.
이에 조원들의 토론을 통해 끊임없이 우리들의 입에 거론되어왔던 몇 가지 문제들을 추려서 조사, 토론 후 나름대로의 결론을 내려보았다. 그리고 그 중에서 크게 다룰 만하다고 여긴 ‘국가 유공자 가산점 문제에 대한 논란’, ‘기간제 교사의 문제점’, ‘미발추 특별법에 관한 논란’을 시나리오로 구성해서 첨부하였다.


2. 중등교원임용고사에 대한 대략적인 개요

(1) 주관 : 한국교육과정평가원

(2) 중등 교원자격증 취득방법
중등 교원 자격증은 다음 방법에 의해 취득할 수 있다.
1) 전국 교육대학, 한국교원대학교
전국 각 대학의 사범대학, 일반대학의 교육과(예, 인문대학 소속의 교육학과나 윤리교육과), 한국교원대학교 해당학과에서는 졸업과 동시에 해당 과목에 대한 중등교원자격증(2급)을 취득할 수 있다.

참고자료

· 없음