친일문학과 친일문학인

소개글

친일문학과 친일문학인에 대한 보고서입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 역사적 배경
2. 친일문학
3. 친일문인
1)김기진
2)김동인
3)김동환
4)백철
5)서정주
6)유치진
7)이광수
8)주요한
9)최남선
10)최재서
Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
40여 년에 걸치는 일본제국주의의 식민 통치를 벗어나서 해방을 맞았을 때, 우리에게 가장 시급했던 일은 일제 잔재를 청산하는 일이었다. 그것은 정신적으로는 일제에 길들여진 황민 의식을 타파하고 민족의식, 자주의식을 되찾는 일이었으며, 정치, 경제, 사회, 문화, 산업 등 각 부문의 제도와 규범에서 일제 적인 해독 요소를 타파하는 일이었다. 이러한 당면 과제를 풀어가기 위해선 과거 일제에 아부, 협력하며 민족에 해를 끼친 반민족행위자 들이 다시는 득세하지 못하도록 민족기강을 잡는 일이 무엇보다 중요했다. 그러나 해방 후 3년에 걸친 미군정은 이러한 중요 과제의 해결을 거부하는 입장을 취하였다. 그로 인해 친일관료들은 여러 분야에서 다시 기용되고, 아직도 중, 고등학교 교과서에도 친일작가들이 버젓이 고개를 들고 있는 오늘의 현실을 초래하게 되었다.
그러나 이들을 향해 우리는 비난만을 할 수는 없다. 친일문학 역시 우리 문학사 속에 포함되는 것이기에 이를 외면할 수는 없으며, 비록 이것이 한국 문학에 부정적인 영향을 끼쳤다해도 그 나름대로 가지는 의의와 후대 작가들에게 시사하는 바를 무시할 수 없기 때문이다. 그래서 우리는 지나간 뼈아픈 과거를 다시 한번 돌아보고, 이를 통해 우리 문학이 나아가야 할 방향을 살펴보고자 한다.

참고 자료

김태영. <교과서와 친일문학> (교육출판 기획실 엮음, 1988, 동녘)
김동환. <한 근대주의자의 행로> (오성호, 1993)
유치진. <동랑자서전>
북진대. <삼천리, 1942.7.>
<신체제하의 연극----조선연극협회와 연관하여>. (춘추, 1941. 2)
민족문제 연구소 <김기진편>
임종국. <친일문학론> (1979, 일지사)
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<친일파 99인 최재서편> 반민족문제 연구소 엮음. (1993. 돌베개)
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김윤식. <이광수와 그의 시대> (솔, 1999)
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