고등국어 산문 실태 파악

소개

국어교과교육론 전공 수업하면서 했던 과제입니다.
A+ 받은 과제입니다. 고등국어 상하를 비롯 18종 문학 교과서 현대 산문을 분석했습니다.

목차

1. 교과서별 산문 문학 현황 파악
1)고등학교 현대 산문문학 분포표
(1)현대 소설
(2) 현대 수필/평론
(3)현대 희곡(시나리오)
2) 고등학교 세계 산문문학 분포표
(1)세계소설
(2)세계희곡
(3)세계수필/평론
2. 현대 소설
1) 개화기 1910년대 소설
2) 1920년대 1945년대 소설
3) 1950년대 소설
4) 1960년대 이후 소설
3. 현대 수필/평론(비평)
1) 수필
2) 비평
3) 기타
4. 현대 희곡
1) 희곡
2) 시나리오
3) 드라마 대본
4) 뮤지컬 대본
5. 세계문학
1)세계소설
2)세계수필
3)세계 희곡
Ⅲ.결론

본문내용

국어교육과정의 기본 방향은 학습자 중심의 교육과정과 창의성을 핵심으로 하고 있으며, 문학교육과정도 이러한 핵심사항을 구체적으로 구현하는 방향으로 이루어고 있다. 문학교육과정은 국어에서 문학영역을 심화한 선택중심 교육과정으로 고등학교 문학 과목은 국어과목의 문학영역을 심화한 과목. 진로, 적성, 소질을 계발하는 데 도움을 주기 위한 과목이다.
7차 교육과정에서 문학은 ‘ 문학의 본질을 ‘국어 문화의 한 분야인 언어 예술’로 보았다. 여기서 ‘언어 예술’이란 문학이 언어를 매개로 하는 심미적 행위라는 점을 의미하고, ‘국어 문화’란 역사적·사회적으로 형성된 한국인의 보편 가치와 미의식을 담고 있다는 점을 의미한다. 아울러, ‘문학’ 과목의 일차적 목적을 ‘문학 능력 신장’으로 명시하여, 문학 교육의 방향을 제시하였다.
.....(중략).....
본 보고서는 고등학교 현대문학(산문) 중심으로 해당 영역의 학년별(단계별) 파악한 교과서 정리로 각 영역에서 내세우는 교육의 목표가 구체적으로 어떻게 설정되어 있는지를 제시한다.
현재 고등국어 (상), (하) 교과서외에 18종 문학(상) (하) 교과서에 실린 현대 산문은 현대 소설(개화기～현재) 93편, 현대 수필/평론 154편, 현대 희곡 54편, 세계소설(동양, 서양, 제3세계) 45편, 세계희곡 9편, 세계수필/평론 26편으로 총 381편 가량이 실려 있다. 다루어진 제재를 하나하나 분석하는 것이 좋겠으나 방대한 범위로 인해 각 영역별 분포표를 통해 그 현황을 알아보도록 하겠다.

참고자료

· 없음