[감상문]코치카터 분석

소개

코치카터의 심리적요소 분석

코치카터 영화분석

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목차

서론
전반적인 심리적 요소(2~3p)
본론
Ⅰ. 리더스타일 (3p)
Ⅱ. 리더의 조건 (4p)
Ⅲ. 선수들의 동기유발 (4~5p)
Ⅳ. 김인식의 리더쉽 (6~7p)
Ⅴ. 김인식 감독과 코치카터의
리더쉽 비교(7p)
결론
심리적인 요소로 인한 결과(7p)

본문내용

☺서론

코치카터 전반에 나타난 코치의 리더스타일 선수들의 동기부여 등 심리적인 요소를 알아보고 기술해보자.

전반적인 심리적 요소

코치카터의 코치는 전반적으로 카리스마적 리더 스타일을 보여준다. 코치가 처음 학교에 부임하고 코치는 학생들을 모아놓고 자신은 게임을 승리하게 해주겠다는 지금까지는 존재할 수 없었던 목표를 명확하게 제시함으로써 선수들의 성취 욕구를 불러일으키고 학생들은 자신의 요구에 맞추겠다는 계약서를 받아 학생들이 자신의 말에 책임감을 갖도록 한다. 그리고 코치는 선수들에게 군~이라는 호칭을 쓰게 함으로써 자신도 선수들을 존중하겠다는 의사를 표현한다. 후에 코치는 깜둥이라는 말을 제한함으로써 자기 자신을 존중할 것을 요구한다. 그리고 문제가 되는 학생은 과감히 내친다고 말하며 많은 선수들 앞에서 한 선수를 공략하여 강력하게 대응하며 군중심리를 이용하여 멋대로 인 선수들의 기선을 제압한다. 그리고 선수 한명 한명에게도 관심을 갖겠지만 팀웍을 중요시함을 명시 시키고 지각이나 불량한 태도를 취하는 학생에게는 그에 맞는 벌을 주고 일정한 훈련규칙을 제시하는 등 획일화된 태도로 선수들에게 신뢰감을 심어주고 코치로써의 강력한 모습을 보여준다. 영화에 초반부에 자신의 학교로 전학 온 자신의 아들의 지각에도 같은 벌을 지시함으로써 공과 사의 엄격한 구분, 자신의 일관적인 태도를 유지 하므로써 선수들에게 믿음과 신뢰를 이끌어낸다. 그렇게 훈련을 하는 도중 코치에게 반항을 하며 뛰쳐나간 선수가 돌아와서 용서를 구하자 코치는 강력하게 자신의 뜻에 따를 것을 요구하고 자신이 부여한 과제를 하고 있는 선수를 옆에서 조롱하며 자존심을 자극시켜 선수에게 의욕을 불어넣어 동기를 유발시킨다. 그리고 시간이 지나면서 선수들에게 대학진학 이라는 구체적인 목표를 제시하며 그로인해 선수들의 밝은 미래를 구체적으로 제시 함으로써 한번 더 선수들의 동기를 유발시킨다.

참고자료

· 없음