영국의 교육제도 (중등교육/교육개혁)

소개

영국의 교육제도 중,
중등교육 및 교육개혁에 관한 내용입니다.
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목차

Ⅰ. 교육 제도
1. 개관
2. 기본 학제
1) 취학전 교육(Preschool Education)
2) 초등교육 (Primary Education)
3) 중등교육 (Secondary Education)
※ ‘능력에 따른 과목별 이동수업’

Ⅱ. 교육행정제도
1. 교육행정조직
2. 교육재정

Ⅲ. 교원 양성 및 임용 제도

Ⅳ. 교육개혁

본문내용

Ⅰ. 교육 제도

1. 개관

영국은 전통적으로 교회를 중심으로 한 사학(私學)에 의존하였던 것에서 근대적인 공교육 제도를 확립한 1944년 교육법 제정을 계기로 국가가 주도한 공(公)교육의 형태를 갖추게 되었다. 이러한 영국 교육의 특색은 크게 세 가지로 나눌 수 있는데 첫째, 1944년 교육법을 통한 공교육 제도의 확립과 둘째, 1960년대 종합중등학교제도의 도입으로 계층간의 갈등이 줄어들고 교육기회가 상당 수준 균등해졌으며, 셋째, 국가 발전을 위해 과학 기술 교육이 강조되고 있다는 점이다.
영국은 전통적으로 지방 분권화된 교육체제를 갖고 있었으므로, 중앙 정부 차원의 통일된 교육목표나 교육과정의 설정이 불필요하였다. 그러나 국제 경쟁 시대가 도래되고, 지나친 분권주의는 교육의 효과성을 약화시키고 결국에 국가 경쟁력의 약화로 이어진다는 생각이 점차 사회적으로 대두되기 시작하여 중앙정부 차원에서 교육을 통제하고 개혁하려는 움직임이 근래에 생기게 되었다. 그 결과, 1977년에는 정부 차원에서 학교 교육 목표를 논의하게 되었으며 1988년의 교육개혁법에서는 영국의 전통적인 학교교육 불간섭주의를 지양하고, 중앙정부가 국민 교육과정의 범위를 법으로 정하는 권한을 갖게 되었다. 이 법에서는 교육과정의 목적을 첫째, 학교와 사회에서 학생의 인지적, 정의적, 신체적 발달을 도모하고 둘째, 성인생활을 잘 할 수 있도록 학생을 준비시키는데 있다고 명시해 두었다.

※ 참고자료 <영국 교육의 특색>
① 국민의 단합 정신의 배양에 기여 : 영국에서는 산업혁명 이후 계층의 분열이 심각하여, 디스레리(Disraeli)는 한때 ‘영국에는 둘의 다른 국민이 존재한다.’고 말할 정도였다.

참고자료

· 교육청홈페이지 및 세계속의 교육제도 , 인터넷 포탈 사이트