[교육행정]한국교육행정조직에 관하여

소개

교육행정 시간에 배운 내용입니다.

목차

제 1 절 중앙행정조직

제2절 지방교육행정조직
제3절 현행 지방교육자치단체의 구조와 조직

본문내용

제 1 절 중앙행정조직

우리나라의 교육행정 조직은 크게 중앙교육행정조직과 지방교육행정조직으로 나눌 수 있다. 중앙교육행정조직은 지방교육행정조직과는 상위개념으로서 중앙정부의 교육행정조직을 말한다. 중앙교육행정조직이란 중앙정부에서 교육행정을 담당하는 기관의 조직으로 대통령 - 국무회의 - 부총리 겸 교육인적자원부장관 - 차관.차관보 - 실 . 국장(담당관)이라는 권한과 의사소통의 구조를 형성하고 있다.
중앙교육행정조직인 대통령, 국무회의. 교육인적자원부에 대하여 자세히 살펴보면 대통령의 교육행정에 관한 권한의 주요기능은 대통령의 발포권, 비상조치권, 주요 공무원의 임명권, 국무회의 의장권, 중앙행정기관의 지휘, 감독권이다. 국무회의는 정부의 권한에 속하는 중요한 정책을 심의하는 기관으로 행정에 관한 최고심의 기관이다. 국무회의는 각 부처간 기능과 사무를 배분하는 수평적 조정기관으로서의 역할을 통해 교육정책에 관한 다른 부서와의 이해와 협조를 촉진시키고 있다. 교육인적자원부는 국가의 교육에 관한 정책을 수립하고 조정하는 중앙행정기관으로서 학교교육. 평생교육 및 학술에 관한 사무를 관장한다.

교육인적자원부 조직의 각 부서별 업무내용을 살펴보면 다음과 같다.
○ 교육부총리 겸 교육인적자원부 장관 : 교육정책의 수립과 제반 시책에 관한 궁극적인 의사결정의 권한과 책임을 지고, 교육행정 전반에 관하여 최고의 조정과 통제를 한다.
○ 부총리정책보좌관 : 국민참여교육센터 운영 및 관리, 초, 중등교육정책에 대한 정책보좌 및 현장과의 연계성 강화, 각실. 국 정책현안에 대한 대국민 여론 수렴, 정무활동 보좌 등을 관장하고 있다.
○ 공보관 : 공보업무의 계획수립. 조정교육정책의 홍보기사의 분석, 처리를 관장하고 있다.
○ 감사관 : 감사관 밑에는 감사총괄담당관과 민원조사담당관. 기획감사담당관이 있으며, 여러기관의 감사와 심사 등을 관장하고 있다.

참고자료

· 없음