[교육학]교육투자의 경제성

소개글

교육투자의 사회적 수익률을 다른 나라와 비교하여 짚어본 자료입니다.

목차

1. 교육부문의 비용수익분석
2. 국내와 외국의 교육투자 수익률 비교
3. 참고문헌

본문내용

)외국의 교육투자 수익률
George psacharopoulos는 1985년 논문에서 1960년대 중반과 1970년대 세계주요국가의 학교 계급별 개인적·사회적 교육투자 수익률을 비교 분석하여 몇 가지 일반적인 특징을 발견하였다.
첫째, 경제가 발전하고 국민소득이 높아질수록 교육투자 수익률은 낮아진다는 점이다.
둘째, 소득수준이 낮은 후진국일수록 초등교육의 투자 수익률이 중등교육이나 고등교육에 비해 월등히 높다는 점이다.
셋째, 전반적으로 학교단계가 낮을수록 투자 수익률이 높게 나타나고 있고 사적 수익률이 사회적 수익률보다 높게 나타난다는 점이다.
넷째, 그의 분석에 따르면 중등교육 단계에서 직업기술 보다는 일반교육의 투자 수익률이 대체로 높으며 남성보다는 여성에게서 교육투자 수익률이 높게 나타나는 경향이 있다고 하였다.
(표-1)에서 보듯이 교육수익은 사회적 수익과 개인적 수익으로 구분하고 있다. 사회적 수익이란 한 개인이 교육받은 후 경제활동을 x통하여 교육받지 못한 사람보다 추가로 국민소득 형성에 기여한 몫을 말한다. 임금이 노동의 한계생산물 가치에 의존한다는 신고전파의 관점에서 보면, GNP 증가에 대한 기여도는 학교교육을 더 받은 사람과 그것을 덜 받은 사람간의 소득차로 볼 수 있다. 개인적 수익이란 추가교육에서 기인된 평생소득의 증가분으로 추정된다. 따라서, 교육투자에 대한 개인적 보상이라 볼 수 있는 개인적 수익은 추가교육을 받음으로써 발생하는 학력간 소득의 차로서 산정된다.

참고 자료

신경수,『교육단계별 교육투자 수익률 분석』, 동국대대학원, 2000
박선하,『교육투자의 비용-수익분석방법』
김진영, 김홍균, 백승훈,『한국에서의 가계특성과 교육의 투자수익률』