ICT 활용 영어교육 및 교재 피드백

소개

영어교육학에서 ICT 활용 영어교육에 관한 레포트입니다

목차

*ICT
*일반적인 내용
*구체저인 상황에 적용되는 내용 : 수업설계, 수업모델, 효과적인 수업운영을 위해 주의해야 할 점 등
*사례연구

본문내용

*ICT
-씨디롬
▪인터넷을 활용할 수 없는 환경에서 효과적인 학습 내용 전달이 가능하다.
▪양질의 멀티미디어자료를 다른 매체와 비교하여 상대적 큰 용량의 학습자료를 저장 활용할 수 있다.
▪CD-ROM 타이들의 애니메이션은 반복, 재생, 일시정지, 재연 그리고 학습자와의 상호작용 면에서 비디오 자료보다 훨씬 수월하다.
▪인터넷의 속도저하에 따른 학습자료의 단점을 극복할 수 있다.
-웹사이트
-기타 멀티미디어 자료
; 시뮬레이션 자료
▪진행속도가 지나치게 빠르거나 혹은 느리거나, 위험성 높고, 비용이 과다하게 소유되는 등의 이유로 직접 실험해 보기 어려운 현상들을 관찰할 수 있도록 한다.
▪특정 상황에서 변수의 변화에 따른 결과를 탐구하거나 개념에 관한 이해를 강화할 수 있다.

*일반적인 내용
-ICT, 멀티미디어, 인터넷, 웹사이트 이용 영어교육이란 무엇을 말하는가?
ICT 활용 교육은 각 교과의 교수-학습 목표를 가장 효과적으로 달성하기 위하여 정보 통신 기술을 교과과정에 통합시켜, 교육적 매체 (instructional media)로써 ICT를 활용하는 교육. 예를 들면 교육용 CD-ROM 타이틀을 이용하여 수업을 하거나 혹은 인터넷 등을 통한 웹 자료를 활용하여 교수-학습을 하는 형태이다.
교수-학습과정에서 ICT 활용의 큰 목적은 학생들의 창의적 사고와 다양한 학습활동을 촉진 시켜 학습목표를 효과적으로 달성할 수 있도록 지원하는 데 있다. 이러한 교수-학습 과정 속 에서 ICT 소양교육이 자연스럽게 달성될 수 있다. 따라서 정보 통신 기술 활용 교육은 그 교과 의 특성과 정보 통신 기술의 특성이 적절하게 조화를 이룰 때에 교육적인 효과가 가장 크다고 할 수 있다.

참고자료

· 없음