나의 교육 철학

소개

나의 교육 철학에 대해 적은 글입니다.
교육학 개론 시간의 과제가 나의 교육 철학에 대해 생각해 오는 것이여서,
나의 교육 철학에 대해 깊이 생각하여 나의 생각들을 적은 글입니다.
열심히 과제 수행을 한 결과 당시 좋은 성적을 받았습니다.

특정한 목차 구분 없이,
교육 철학에 대한 나의 의견들을 쭉 적어 놓았습니다.

목차

없음

본문내용

이번 교육학개론의 과제를 맡으면서 나는 나의 교육철학에 대해 많이 생각해보게 되었다. 나는 어렸을 때부터 꿈이 선생님이었다. 처음 어떠한 계기로 ‘선생님이 되어야겠다’ 이런 생각을 가지게 되었는지는 확실한 기억이 없으나, 어느 순간부터 누군가 ‘너는 커서 뭐가 되고싶니?’ 하고 장래 희망을 물으면 나는 당연하다는 듯이 ‘선생님이요’하고 말하게 되었고, 그것이 자연스럽게 되었다. 그러면서 여태 내가 다른 어떤 직업을 가질 것이다 라는 생각은 해보지도 않게 되었다. 따라서 나는 나의 기억이 존재하는 어느 시점부터 선생님의 꿈을 가지고 있었고, 그러한 꿈을 이루기 위해 지금 현재도 노력을 하고 있는 것이다.
하지만 이번 과제를 맡고 나는 한참을 가만히 멍하게 앉아 있을 수밖에 없었다. ‘나의 교육 철학은 과연 무엇인가?’ 이 질문을 몇 번이나 머릿속에 되 뇌이지만 딱히 나의 대답이 나오지 않는 것 이였다. 어렸을 때부터 꿈이 선생님이었으면서 그동안 나만의 교육철학에 관해 확실한 생각을 가지고 있지도 않은 채 그저 선생님이 되고 싶다 이런 생각을 가지고 있었다니... 정말 부끄러운 일이다. 따라서 나는 이번 기회가 확실한 나의 교육철학을 가지고 좀 더 나의 꿈을 위해 한 발 다가서는 발판을 마련하는 계기가 되어야 한다고 생각했다.
막상 이런 생각까지 드니 섣불리 과제를 할 수가 없었다. 충분한 나만의 생각을 가져야 한다고 생각했기에 며칠을 두고 생각하고 또 생각하고, ‘나는 과연 어떤 교육철학을 가지기를 바라나?’ 이런 생각을 해 보았다.
사범대생이나 교사를 꿈꾸며 교직이수를 하는 일반학생들의 교육철학에 대한 공통된 반응은 아마

참고자료

· 없음