[교육사회]교실붕괴에 대한 에세이

소개

교육사회 수업 때 쓴 교실붕괴에 대한 에세이 입니다. 교실붕괴의 원인과 해결방안에 대한 모색을 담았습니다. 교수님이 좋은 에세이라고 칭찬 해 주셨던 레포트입니다. 마르틴 부버의 나와 너를 읽고 쓴 글입니다. 참고 하세요 ^^

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교실붕괴와 그 원인
2. 해결방안
Ⅲ. 결론

본문내용

한국 사람들이 흔히 사용하는 ‘우리가족’, ‘우리어머니’, ‘우리나라’ 등에서 사용되는 ‘우리’라는 단어를 보아도 개인주의 보다 공동체성이 더 두드러짐을 알 수 있다. 그러나 세계화의 흐름 속에 유교적 사회질서를 전통으로 내세우는 우리나라에도 개인주의 성향 짙게 퍼져나가고 있다.
레포트의 주제를 생각하면서 여러 가지를 떠올리다가 ‘나와 너’라는 책의 뒷면에 적힌 글을 보면서 이 주제로 해야겠다는 결정을 내렸다. 거기엔 이렇게 적혀 있다.
‘우리는 기술문명의 비약적인 발전과 그에 따르는 대중사회적 평준화의 진행 속에서 아무런 내적 연관도 없이 살아가며, 스스로 인격의 가치와 존엄을 송두리째 잃어가는 인간 소외와 원자화의 심각한 위기에 직면해 있다. 이것은 더 이상 인간이 자기 자신의 손으로 만들어낸 세계를 지배할 수 없게 되었다는 사실을 의미한다. 그러나 부버는 고도의 기술 혁신에 의한 기계화가 인간의 비인간화와 자기 사실을 가져오는 것이 아님을 지적하고, 위기의 핵심은 오히려 이러한 현대를 살아가는 인간이 그의 이른바 근원어 ’나-그것‘의 지배 아래 스스로를 매몰시켜버리는 데 있으며, 이미 사람이 근원어 ’나-너‘를 말하는 기쁨을 잃어버린 데 있다고 말한다. 깨진 세계, 인간의 자기 상실과 원자화를 인간과 인간 사이의 관계가 깨진 데서 비롯되었다고 보는 부버는 인격으로서 공존하는 ’나-너‘의 만남과 대화를 통해서 이를 회복해야 한다고 피력하고 있다.’
부버의 말처럼 인간과 인간 사이의 관계뿐만이 아니라 인간과 자연과의 관계 또한 깨어짐으로 세계는 점점 깨어져 가고 자연 또한 훼손되어 원래의 모습을 잃어가고 있다. 이러한 생각을 근거로 교실 붕괴의 원인과 해결방안에 대해 생각해 보고자 한다.

참고자료

· 나와 너, 마르틴 부버, 문예출판사
· 한국공교육의 진단, 윤정일 외1명, 집문당