국어지도안(중2 아기장수우투리)

소개

제가 교과지도수업들으면서 지도안 작성했던것입니다.
유용하게 쓰세요~

목차

도입
전개
정리
◎ 판서내용
◎ 형성평가
◎ 수행평가

본문내용

교사
․ 한자리 모임 확인 및 학습 분위기 조성
․ 인사 후, 날씨이야기나 가벼운 대화로 긴장을 푼다. ․ 이야기의 구조에 대해 흥미유발이 되는 이야기를 한다.․ 설화 중 전설에 대한 질문을 한다.
․ 지난 시간에 읽어본 ‘아기장수 우투리’이야기를 상기시키며, 자신이 생각하는 영웅은 누구인지, 이유는 무엇인지 질문한다.(2~3명)
․ 동명왕 신화를 조사해왔는지 간단히 확인한다. ․ 학습목표를 제시하고, 학생에게 읽도록 한다.․ ‘아기장수 우투리’ 내용을 6단계로 한 6장의 그림 중 하나를 모둠의 대표가 선택하도록 한다.․ 모둠별로 이야기의 구조를 생각하여 한 단계의 줄거리를 쓰게 하고, 수행한 단계별 이야기를 그림 자료와 함께 전체적으로 파악하게 한다.

학생
․ 지정된 좌석에 앉아 교사의 말에 귀 기울인다.
․ 선생님과 인사를 나누고, 날씨이야기나 가벼운 대화를 함께 하며 긴장을 푼다.․ 이야기의 구조를 의식하면서 학습해야겠다는 생각이 든다.․ 자신의 경험을 토대로 자유롭게 사고하고, 적극적으로 발표한다.
․ 지난 시간에 배운 내용을 상기하면서 선생님의 질문에 답한다.학습목표를 다함께 읽고, 본시학습목표와 학습내용을 확인한다.․ 이야기 구조 6단계로 되어 있는 6장의 그림 중 하나를 모둠의 대표가 선택한다.․ 모둠별로 이야기의 구조를 생각하여 한 단계의 줄거리를 쓰고, 그와 관련된 그림을 들어 단계별로 모둠의 대표가 발표한다.

참고자료

· 없음