조직론

소개

교육행정학 관련 조직론에 대해 정리했습니다.
자세한 내용은 목차를 참고하시면 좋을 듯 하구요..
교직을 이수하는 분들 교육행정학을 들으시는 분들께 도움이 될 듯합니다.
유용하게 쓰세요~

목차

제1절 조직의 개념과 특성
1. 조직의 개념 및 여러 관점
2. 행정조직의 원리
3. 조직의 구조

제2절 조직유형론
1. Parsons의 사회적 기능 유형
2. Blau와 Scott의 1차적 수혜자 유형
3. Carlson의 봉사조직 유형
4. Etzioni의 순응유형

제3절 조직풍토론(organizatonal climate)
1. Halpin과 Croft의 학교풍토론
2. Miles의 조직건강론(organizational health)
3. Willower 등의 학교풍토론

제4절 조직문화론
1. McGregor의 X-Y 이론
2. Ouchi의 Z이론
3. Agyris의 미성숙-성숙 이론
4. Sethia와 Glinow의 문화유형론
5. Steinhoff와 Owens의 학교문화 유형론

제5절 조직 성장 발전론
1. Greiner의 조직성장론
2. Owens와 Steinhoff의 조직발전론

제6절 학교조직의 특성
1. 전문적 관료제
2. 조직화된 무질서 조직(Cohen, March, Olsen)
3. 이완조직(Weick의 loosely coupled system)
4. 이중조직

본문내용

조직이란 인간이 태어나 배우고 성장하며 삶을 영위해 나가는 곳이며, 행정에서 전제조건을 이루는 가장 기본적인 개념이다.

제1절 조직의 개념과 특성
1. 조직의 개념 및 여러 관점
1) Barnard의 정의
① 정의 : 두 사람 이상이 의식적으로 만든 활동 혹은 힘의 체제(구성원에 초점)
② 조직의 구성요소 - 의사소통, 보통 ․ 협동하려는 의지, 공동의 목적
- 조직의 유지를 위해 대내외적인 균형과 효과성 및 능률성의 유지가 필요.
2) Campbell의 정의
① 정의 : 주어진 상황에서 일정한 목표를 달성하기 위해 함께 일하는 사람들의 집단
② 조직의 구성요소 : 목표, 분업, 권력구조, 환경.
3) Etzioni의 정의
① 정의 : 특정의 목적을 성취하기 위하여 의식적으로 구성되고, 재구성되는 사회적 단위
② 기타 사회적 단위와 구별되는 조직의 특성
- 업무, 권한 및 의사소통 책임의 분담
- 조직 구성원의 행위를 목표 지향적으로 규정하는 권력중심체의 존재
- 구성원의 교체가능성
4) Gaus의 정의
① 정의 : 기능과 책임의 분담을 통해 합의된 목적 달성을 효율화하기 위한 인적 배치
② 구성요소 : 공동의 목표, 책임과 업무의 분담, 협력관계
5) Katz와 Kahn : 조직은 사회체제의 한 종류
① 조직의 구조 - 생산활동을 위한 생산구조와 생산지원 구조
- 공식적 역할구조
- 통제와 관리기능을 발휘하는 권한의 구조
- 통제 및 관리구조로서의 규제장치와 적응구조를 지님.

참고자료

· 없음