[가정교육]Curriculum Development- 교육목표설정 및 수업계획

소개

교육과정 및 교육평가 수강 시 제출한 레포트입니다.

교육목표 설정에서부터 한 차시 수업계획까지 작성되어 있습니다.

목차

1. 거시적 교육목표

2. 교과 교육목표

3. 교과 단원구성 및 단원별 학습내용과 목표

4. 학습자의 특성에 대한 분석과 제시

▷ 수업계획서

▷ 마치며...

본문내용

1. 거시적 교육목표
(1) 교육목표 설정의 배경
우리는 단순 지식의 누적과 활용을 전제로 하는 시대에서 벗어나 소위 지식정보화 시대, 인터넷 사용으로 국가라는 경계가 모호해져가고 있는 시대에 살고 있다. 하루하루가 급변하는 지식정보화 시대에는 교사가 제공하는 지식을 효과적으로 소화하고 암송 내지는 이해하는 수준에서 벗어나 가장 기본이 되는 원리를 이해하되 그것을 실생활에 응용할 수 있는 능력이 필요하다. 단순 지식의 전달과 암기가 주 학습내용이었던 이전의 교수학습방법은 학생들이 학습한 내용들을 실생활에 적용하지 못하고 그저 교과서 지식으로만 남겨두었던 경향이 강하다. 그런가하면 최근 부상하고 있는 체험학습, 실생활학습, 창의적 사고 배양 등의 학습방법은 학생들이 실천 학습에만 치중하여 가장 기본이 되는 원리의 이해를 경시한다는 문제점들이 발견되고 있다.
방향① ☞ 가장 기본이 되는 원리 이해를 바탕으로 그것을 실생활에 응용할 수 있는 교육, 지식정보화 시대에 알맞은 인재 양성을 목표로 하는 교육을 하고자 한다.
또, 현대 한국 사회의 청소년은 부모의 과도한 보호와 지도 하에 자신의 생각을 펼치기 보다는 부모님과 교사의 지도아래 끌려가는 삶을 살아가는 경우가 대다수이다. 그리하여 대학에 진학하여도 전공에 대한 고민과 자신의 진로에 대해 끊임없이 방황하는 경우가 많다.
방향② ☞ 학생들이 유약한 삶이 아닌, 자신의 삶을 주도하여 살아가는 자주적, 주체적인 사람으로 성장하도록 교육한다.
마지막으로 최근의 한국 청소년들은 어린시절부터 학원을 포함한 과도한 학습량과 인터넷의 발달로 인해 인터넷, 게임 등에 몰두하여 심신이 건강하지 못한 경우가 많다.

참고자료

· ㆍ중3 기술ㆍ가정 교과서. 서울: 지학사
· ㆍhttp://www.advertising.co.kr - 주부의 유형별 쇼핑전략
· ㆍhttp://search.naver.com - 기술·가정 분과 현장교육연구보고서