[교육학]청소년의 자아정체감 형성을 위한 인성교육

소개

청소년의 자아정체감과 인성 교육에 관한 레포트입니다~
A+받은 레포트에요~ 도움이 되길 바랍니다~^^

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론

1.청소년기의 자아정체성
1)자아정체성의 개념
2)청소년기의 자아 정체감 형성 과정

2.인성교육
1)인성교육의 필요성
2)인성의 개념
3)인성교육의 개념
4)인성교육의 특성
5)인성교육의 원리
6)바람직한 교사의 인성
7)교사의인성과학생의자아개념
8)인성교육의 실천방안

3.영화로 본 자아청체감과 인성교육
1)죽은시인의 사회
2)위험한아이들
3)굿 윌 헌팅

Ⅲ.결론

본문내용

오늘을 사는 많은 사람들은 우리 사회의 심각한 도덕적 혼돈 상태를 우려하고 있다. 가정이 파괴되고 있으며 삶의 질을 향상시키고자하는 시민들의 일상생활은, 오히려 긴장과 불안 속에서 지내는 경우가 더 많게 되었다. 사람들은 부유해졌음에도 불구하고 탐욕은 점점 더 만연되고 있으며 감각적이고 향락적인 퇴폐 문화가 넘쳐흐르고 있다.
인간성 상실로 인한 도덕가치의 부재는 현대사회의 가장 큰 특징이며 문제점이다. 이는 특히 급속한 사회변화로 인해 인간이 가진 고유한 특성과 가치를 잃어버림으로 인간이 인간답지 못하게 되며 이로 인해 여러 가지 문제가 야기되고 있는 것이다. 이러한 ‘도덕부재’현상은 인간이 인간답지 못한 중에서도, ‘도덕적 존재’라는 인간 특성을 살리지 못하는 데에 그 원인이 있다고 할 수 있겠다.이러한 상황 아래, 특히, 조직적인 수능 부정, 고교생들의 대규모 집단 성폭행, 심지어 초등학생들의 성폭행까지 최근 일어난 일련의 충격적인 청소년 문제들 등으로 미루어 볼 수 있듯이 가정이나 사회에서 인간적인 교육, 성품과 덕 윤리의 함양을 위한 교육이 제대로 이루어 질 수 없는 것은 자명한 일이다. 계속 바뀌는 입시제도의 소용돌이 속에서 청소년들은 갈피를 못 잡고 있으며, 학교와 가정, 사회 기관은 청소년에게 제대로 도움을 주지 못하고 있다. 뿐만 아니라 경기침체, 가정과 사회의 불안, 존경할 만한 인물의 부재 등은 청소년들의 자아정체감 형성에 악영향을 주고 있는 것이다.
때문에 오늘날 우리사회에서는 과거 어느 때보다 교육의 문제, 특히 인성교육의 문제가 심각하게 거론되고 있다. 그런데 이것은 비단 우리나라만의 문제가 아니며 또 최근의 문제만은 아니다.

참고자료

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