[교육]아동발달과 학습

소개

아동발달과 학습을 배우시는 분들..교육심리학이라고도 하죠;;
Educational Psychology 영문책을 공부하여 정리한 것입니다~^^
책 내용 뿐만 아니라 중요한 내용을 첨부하였기 때문에..
교육 심리학을 공부하는 분들이나 중간, 기말 시험을 준비하는 분들께 많은 도움이 될 것이라 생각합니다..
참고로 이 자료로 공부해서 A+받았습니다^^;;

목차

3장. Personal, Social, and Moral Development(개인적, 사회적, 도덕적 발달)
6장. Learning and Cognitive Processes (학습과 인지 과정)
7장. Knowledge Construction (지식의 구조)
8장. Higher-Level Thinking Skills(고차적 사고)
9장. Behaviorist Views of Learning (행동주의)
10장. Social Cognitive Views of Learning(사회인지이론)

본문내용

3장. Personal, Social, and Moral Development
Ⅰ. Personal Development(성격발달)
<유전 VS 환경>
1. Temperamental Differences- 기질의 차이(유전론)
· Temper(기질): 아이들이 태어나면서 가지는 특정한 개성으로 신체적, 사회적 환경에 특정한 방식으로 반응하는 유전적 성질을 일컫는다.
ex) 어떤 아이들은 고무적이고 다루기 쉽다↔다른 아이들은 소란스럽고 요구적이다. 모험심 부끄러움, 집중력
2. Effects of Parenting- 양육의 영향
· Attachment(애착): 부모와 유아들의 강한, 애정 깊은 유대→상냥하고 독립적이며 자신감 있고 협동적
애착관계 형성 안된 경우: 미숙하고 의존적이며 인기가 없고, 후에 공격적이고 파괴적 행동을 하기 쉽다.
* 양육형태에 따른 성격 발달의 특징
① Authoritative parenting(권위적 부모양육): 부모가 애정을 기울이고, 가정을 든든하게 지탱하고, 높은 기대와 성취를 위한 기준을 세우고, 왜 어떤 행동은 허용되고 어떤 것은 안 되는지 설명하고, 가족 규칙을 일관되게 실시하는 양육방식→행복, 활발, 자신감있고 사랑받는다. 사교적, 자기 통제, 타인의 필요와 권리를 고려
② Controlling homes(통제적인 집안): 불행, 욕구적, 사회적 기술의 부족
③ Permissive homes(묵인하는 집안): 이기적, 충동적, 반항적인 경향
④ Abusive homes(엄한 집안): 엄한 훈육 방법의 사용은 도전적, 폭발적, 비예언적→정서적인 어려움, 낮은 자존심, 부정적, 공격적인 성향
But..양육형태가 모든 특성 결정짓는 것은 아님. 유전과 상호작용
교사로서 부모에게 아동발달을 위한 가치있는 소스 제공→newsletters 통해 교사-부모 연계..

참고자료

· 없음