인간행동과사회환경_인지주의 이론에 대한 내용과 개념을 서술한 후, 인지발달 4단계에 대해서 구체적으로 논의하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 인지이론
2) 주요 개념
3) 인지발달의 4단계

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 서론
인지주의 이론은 스위스에서 태어난 피아제(Piaget)에 의해 발전되었는데 그는 실험실에서 아동의 지능검사 시 아동의 틀린 답이 일관성 있는 유형을 나타낸다는 것을 발견하고 아동의 사고가 독특한 특성이 있음을 발견하면서 이에 관한 연구로 새로운 분야를 개척하게 된 것이 인지이론이다. 이러한 인지이론의 내용과 도식과 같은 주요 개념들, 인지발달 단계를 차례로 살펴보도록 하겠다.

2. 본론
1) 인지이론
① 인지이론의 내용과 개념
피아제는 인지발달 이론가로 알려진 심리학자로 생물학에서 출발해 인간의 의지를 복잡한 유기체가 환경에 대해 생물학적으로 적응해 가는 과정의 특수한 한 형태로 보고 인간의 지각, 학습, 경험 등 인식의 근본 문제를 과학적으로 연구했다. 피아제는 유아가 성인으로 성장하면서 어떻게 인지발달을 하는지를 밝힘으로써 인식의 본질을 밝혀 보려고 했는데 인간의 지적능력을 개인이 주어진 환경에 효과적으로 적응할 수 있는 능력으로 바라보았다.

참고 자료

인간행동과 사회환경, 중앙사이버평생교육원
인간행동과 사회환경, 한국HRD원격평생교육원, 이형진
사회인지이론, 2018. 호남대학교 간호학과