[사범계열]초등학교 체육 육상 영역 지도안

소개

체육의 육상 부분의 지도안입니다....배턴 주고 받는 방법에 대한

수업내용입니다..본시안만 있습니다.

목차

없음

본문내용

◉ 학생의 건강상태 점검하기
- 몸이 불편하거나 건강상태가 좋지 않은 학생은 보조 활동이나 과제를
부여하여 참관한다. ◉ 지난 시간에 했던‘공을 건네주며 이어달리기’를 생각하며 공을 어떻게
사용하면 빠르게 전달할 수 있었는지 이야기해보기
- 공을 주고받을 때 공이 떨어지지 않게 정확히 전달한다.
- 공을 주고받는 지점을 생각하며 전달한다.
- 공을 줄 때 신호를 이용하여 빠르게 전달한다. ◉ 택배아저씨의 소포 안에 배턴이 있음을 확인하기
◉ 배턴을 이용하여 할 수 있는 경기는 어떤 것이 있는지 질문하기
- 이어달리기(계주, 릴레이)가 있다고 대답한다. ◉ 지난 시간에 학습한 ‘공을 건네주며 이어달리기’대신에 이번시간에는 배턴을 이용해서 이어달리기를 해보자고 말하기

배턴을 주고받으며 여러가지 이어달리기를 해보자. ◉ 준비된 학습목표를 다함께 읽기




◉ 탐구과제별 활동 내용 정리하기
- 직선달리기, 곡선달리기, 옆으로 달리기, 뒤로 달리기 등
여러 가지 방법으로 달리는 방법을 이해하고 이어달리기를 정리한다.
◉ 어렵거나 쉬웠던 종목 질문하기
☞ 어떤 종목이 제일 재미있었나요?
☞ 어떤 종목이 제일 힘들었나요?

◉ 이어달리기 시합하기
☞ 어떻게 하면 어려웠던 종목을 쉽고 재미있게 할 수 있을까요?
- 게임, 시합
◉ 시합계획 및 시합방법 알아보기
☞ 어떠한 방법으로 시합을 하면 좋을까요?
- 조별로 하는 방법
- 장애물을 넘어서 하는 방법

◀시 합 방 법 ▶ ① 1,2조는 A지점에 16명, 3,4조는 B지점에 16명씩 이동한다.
② 교사의 호각과 동시에 첫 번째 주자는 출발한다.
③ 첫 번째 장애물 오뚜기 인형을 한 바퀴 돌아 달린다. ◉ 여러 가지 방법을 이용하여 이어달리기 시합을 해보자고 하기

참고자료

· 없음