[초등체육교육2]체육과 5학년 육상 활동 기능중심 세안 (이어달리기)

소개

초등체육교육2 수업을 들으며, 체육수업을 실제 진행하기 위해 짜본 지도안 중 기능중심 지도안(세안)입니다.
교과서에 있는 그대로의 내용이 아닌, 재구성을 통해 아이디어를 짜본 지도안인 만큼, 관련 수업지도안을 새롭게 구성하려는 분들에게 많은 도움이 되리라 생각합니다. 성적 잘 받았습니다. (A+)

목차

도입
전개
정리

본문내용

교사활동 ● 집합 및 출석확인
-호루라기 등을 이용하여 학생들을 집합시킨다.
-출석점검을 위해 앉아번호를 시킨다.

● 스트레칭 및 보조운동
-준비운동1: 발목, 무릎, 허리, 팔의 관절을 부드럽게 풀어준다.
-준비운동2: 두 손으로 한쪽 무릎을 감싸서 가슴에 붙이고 10초 이상 버티기, 제자리에서 무릎 높이 올리며 달리기
-준비운동3: 허리를 숙이고 제자리에서 빨리 뛰기를 한다. (속도를 늘려가며)

학생활동
-교사가 미리 공지한 4개의 조별로 4열 횡대를 갖추어 선다.
-왼쪽 세로줄부터 앉아번호를 실시한다.
-교사의 지시에 따라 올바른 자세로 스트레칭을 한다.
-다리 근육을 집중적으로 풀어준다.
-교사의 지시에 따라 충분히 빨리 뛰기 운동을 한다.

● 이어달리기를 본 경험을 발문하여 분위기 조성
-이어달리기 하는 모습을 본 적 있나요?

● 배턴을 주고받는 방법을 배워 실제로 이어달리기 경기를 해 봅시다.

참고자료

· 없음