[청소년복지]학교 밖 청소년문제

소개

학교 밖 청소년들의 문제와 실태 그리고 대책에 대해 레포트를 하였습니다..

목차

1. 학교 밖 청소년의 개념과 원인
2. 학교 밖 청소년에 대한 관점 및 당면문제
3. 학교 밖 청소년의 실태와 문제점
1) 우리나라 학교 밖 청소년의 현황 및 실태
2) 학교 밖 청소년에 대한 사회적 지원 실태
4. 학교 밖 청소년을 위한 사회적 지원방안
1) 기본방향
2) 제도적 접근
3) 실천적 접근

본문내용

2. 학교 밖 청소년에 대한 관점 및 당면문제
1)학교 밖 청소년에 대한 관점
학교 밖 청소년은 청소년들이 발달과 정상에 갖는 어려움은 물론 문제아 또는 실패자라는 낙인과 소외감, 좌절감 등으로 인하여 이중의 고통을 겪는다. 청소년의 중퇴에 대해서는 긍정적인 시각도 있지만 대부분 부정적인 관점을 견지한다. 중퇴와 비행의 밀접한 관계는 이를 부정적 시각으로 보게끔 하는 원인이기도 하다. 하지만 중퇴 청소년 모두를 우범자 집단으로 생각하는 것은 잘못된 생각이다.
따라서 본 연구에서는 학교 밖 청소년과 부모에 대한 시각을 조력적 ․ 발달적 관점으로 전환해야 한다고 생각하고 있는데 이유는 다음과 같다.
(1)중퇴 원인에 있어 개인적 요인보다는 학교적 ․ 사회적 요인 등 환경적인 요인이 크다는 점이다.
(2)청소년이 중퇴를 결심하는 것은 자신의 문제 상황을 적극적으로 해결하기 위한 선택이라기보다는 도피하거나 어쩔 수 없는 불가피한 상황에서 행해진다는 점이다.
(3)중퇴 이후 많은 청소년들이 적절한 보호나 지원을 받지 못하고 방치되어 있다는 점이다.
(4)학생의 중퇴는 청소년과 그 가족에게 스트레스를 주는 위기적 사건이다.

2)학교 밖 청소년의 당면 문제
(1)청소년의 복지권 보장
청소년기는 인생에 있어서 독특한 발달 단계로서 가족으로부터 독립하고 동성과 이성의 친구를 선택하고 진로를 정하는 등의 발달과업이 있는데 특히 발달과업의 성공적인 이행 여부는 청소년을 둘러싼 환경에 의해 크게 좌우되기 때문에 청소년기는 타세대에 비해 외적 지원이 더 절실히 필요하다고 하겠다.
중퇴는 개인적으로 누구나 누려야 하는 성장과 발달을 위한 교육 기회의 박탈을 초래함으로써 ‘의미있는 자아’를 형성할 수 있는 기회를 빼앗을 뿐만 아니라 장기적으로는 진로 개척에 심각한 문제를 야기시켜 안정적인 직업을 갖기 어렵게 한다.
특히 우리나라의 경우 교육 수준이 사회경제적 계층 형성에 중요한 변수인 학력 위주의 사회이며 진학 이외에는 다른 특별한 대안도 없는 현실을 감안해 볼 때 중퇴 청소년을 제도권으로 수용하는 노력은 무엇보다도 중요하다고 하겠다. (1989년 UN ‘아동의 권리에 관한 국제 협약-청소년의 교육권 보장, 교육 기회의 균등권, 고등교육의 기회 부여, 등교 고취와 중도 탈락 방지 등)
(2)비행의 확대 및 재발 방지
각종 사회 통계에서도 입증되고 있고 특히 중퇴 전보다는 중퇴 후 비행이 월등히 증가하였음을 볼 때 중퇴와 비행과의 관계는 매우 밀접하다. 따라서 중퇴생의 비행 확대 및 재발 방지를 위해 중퇴 청소년에 대한 사회적 지원은 필요적이라고 하겠다.
(3)사회적 비용의 절감
학교부적응청소년은 학교라는 울타리 안에서 보호받는 것이 사회에서 혹은 다른 기관에서 보호받는 것보다 훨씬 효과적일 뿐만 아니라 경제적 비용 면에서도 보다 효율적이다.

참고자료

· 부산광역시(1996) 교육청 자료
· 통계청(1998,1999,2000,200). [경제활동인구조사].
· 권해수, 2004.
· 교육인적자원부, 한국교육개발원,2003년 교육통계분석자료집
· 청소년복지론, 양서원