자신이 원하는(관심있는) 연구주제를 설정하고, 그 연구주제를 해결할 수 있는 방법으로 양적연구와 질적연구 중 어느 방법이 나을지를 선택한 후, 그 이유를 밝히시오.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 연구주제 – 학교 밖 청소년과 학업부적응
2. 질적연구
3. 생각 및 견해

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

매년 많은 수의 학생들이 학교를 떠나고 있다. 학생들이 학업을 중단하는 이유는 경제적 어려움이나 가정적인 배경, 학교 부적응, 비행이나 일탈, 질병 등 다양한 이유가 있지만, 필자는 학교 사회복지적인 관심으로 ‘학교 부적응’에 초점을 두게 되었다. 학교 밖 청소년의 대부분이 학교 부적응을 이유로 학교를 떠나고 있기 때문이다.
학교 부적응이 발생하는 가장 큰 원인은 현재의 학교 체제가 학생들을 다양한 방면으로 포용하고 발전시키려 하기보다 학업 성취도와 입시에 굳건히 몰두하고 있기 때문이라고 보인다. 이에 학교 밖 청소년들에 대한 질적 조사를 수행하며, 관심 있는 학교 밖 청소년을 모집해 면접 방식으로 심층적인 사례연구를 진행하여 보다 의미 있는 결과를 도출하고자 한다.
본론에서는 학교 밖 청소년이 매년 증가하고 있는 실태와 더불어‘학교 밖 청소년과 학업부적응’에 대한 연구주제를 설정한 이유를 서술하고, 이를 조사하기 위한 방법으로서 질적연구 방법을 선택하여 어떻게 구성해나갈 것인지에 대한 세분화된 논의를 펼쳐보고자 한다.

참고 자료

방치되는 학교밖 아이들…매년 초중고 5만명 학업중단
https://www.mk.co.kr/news/society/view/2021/03/267979/
매일경제, 21.03.21
박소현, 이수진(2021), “학교 밖 위기청소년 개입에 대한 집단상담 연구동향 년 년 국내 : 2002 ~2020 학위논문 및 학술지 논문을 중심으로”
한국청소년학회, 청소년학연구, 28(1), 2021.1, 277-310 (34 pages)