[평생교육][A+] 교육의 문제점과 21세기 평생교육 발전 방안

소개

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목차

서론
1. 교육체제 변화 요인
1) 현 체제에 대한 압력 요소
2) 정책적인 영향
3) 결정적인 균형
2. 평생교육의 재구조화 방향
1) 교육 기회 및 체제
2) 교육목표
3) 교육내용 및 방법
4) 행정 및 운영의 차원
결론

본문내용

(3) 생활유형과 직장의 변화
현대인에게 있어서 여가시간이 증대되고 있다. 여가시간이 증대되는 원인은 첫째, 산업사회화 과정에서 노동의 생산성이 높아짐에 따르는 여가의 증대, 둘째는 평균수명에 따르는 노인층의 증가, 셋째는 실업수당을 포함한 복지정책의 증대, 넷째는 교육의 보급에 따르는 여가 선용 추구노력의 결과 등이다.
이러한 여가선용의 문제는 단순히 사회적 현상의 문제로 끝나는 것이 아니고 이의 해결을 위한 강한 교육적 도움을 필요로 하고 있다. 각 개인의 여가선용의 방안을 창출하고 자료를 개발하여 사회 전체가 보다 바람직한 발전적 여가 선용 대책을 강구하기 위해서는 평생교육의 적극적인 전개가 필요하다. 따라서 평생교육의 전개 속에는 여가를 선용하려는 의욕을 강화시키는 동기 함양과 새로운 인간관계의 기능 배양, 그리고 생활철학의 심화를 도울 수 있는 광범위한 인문교육까지도 포함되는 교육 프로그램의 개발과 효과적인 전개방안이 수립되어야 한다.
직장의 변화 요인 역시 교육에 있어 많은 의미를 제공한다. 현대사회는 날이 갈수록 직업 환경의 변화가 급격하게 진행되고 있다. 변화의 요인은 과학기술의 고도화, 산업구조의 변화, 취업 형태의 변화 등이 있다. 직업생활을 유지·발전시키기 위해서는 새로운 직업기술을 계속하여 습득해야 한다. 이에 대하여 무관심하게 되면 현재의 직업에 종사하기 어려울 뿐만 아니라 발전적인 직업인을 기대하기가 어렵다. 기업체 내 교육만으로는 국제화·세계화의 시대에 있어서 사회변화에 대응할 수 있는 직업인의 능력 개발이 불가능하다. 직업구조를 고도화하는 직업기술교육을 위해서 다양한 시설 및 기관의 총체적인 교육적 협력체제가 구축되어야 한다.

참고자료

· 없음