[교육]유한킴벌리직장내 교육

소개

이글은 완벽한 보고서는 아니고
보고서 작성전 자료 수집한것입니다.
자료는 충분히 있느니 직장내 교육에대해서 라면 충분한 자료일듯합니다
가격은 조금 비싸긴 하지만 전 이거 자료 찾느라고 2주정도 고생하고 또
이가격보다 한10배정도 많은 돈을썼어용..^^;;;

목차

1. 유한킴벌리 작업조직의 특징 및 형성 배경
2. 유한킴벌리 작업조직의 구조
3. 유한킴벌리의 품질 및 공정개선 활동
4. 참여적 작업조직과 교육훈련 및 인적자원관리제
4절 유한킴벌리의 조직몰입형 인적자원관리
1. 유한킴벌리 인적자원관리의 특징
2. 유한킴벌리의 조직몰입형 인적자원관리의 구성 요소
3. 유한킴벌리 교육훈련 담당부서의 구조와 특징
4. 유한킴벌리의 교육훈련 방법
5. 유한킴벌리의 교육훈련 내용
6. 유한킴벌리의 교육훈련의 효과 및 한계

본문내용

1. 유한킴벌리 작업조직의 특징 및 형성 배경
유한킴벌리의 고성과 작업조직을 한 마디로 개념 규정하기는 쉽지 않
다. 공정 개선, 품질관리, 작업절차 표준화(SOP), 자주 보전 등의 직무확
대, 작업자의 의사결정 참여 등이 유한킴벌리의 작업조직을 묘사할 수 있
는 몇 가지 특징적 용어들이다. 큰 틀에서 보면, 유한킴벌리의 작업조직
은 참여적 작업조직에 속하고, 오프라인 참여 형태를 주축으로 하는 참여
적 작업조직이다. 다만, 유한킴벌리의 작업조직은 공장마다 일정한 편차
가 있다. 본 연구의 대상인 대전 공장과 김천 공장을 보면, 대전 공장은
참여적 작업조직이 높은 수준에서 발전해 있는 반면, 김천 공장은 우리
나라의 전통적 작업조직에서 참여적 작업조직으로 발전 중인 과도기 상
태이다.
유한킴벌리의 작업공정은 무결함, 무사고, 무낭비, 무지연, 무운휴, 무
창고 등 군살 없고 체계적인 고효율의 생산방식을 지향하고 있다(유한킴
벌리, 2001)는 점에서 린생산방식과 외적 유사성이 있다. 린생산방식의
린(lean)은 어의적 의미에서 완충용 재고, 잉여인력, 지연, 낭비 등 조직의
군살이 없음을 지칭한다. 린생산방식은 조직의 성과를 개선하기 위해서
는 개인이나 국부적 극대화가 아니라 공정간의 순조로운 흐름을 통한 시
스템 전체의 극대화를 이룰 필요가 있다는 문제 의식에서 출발하고 있다.
린생산방식은 공정간의 순조로운 흐름을 방해하는 장애요인들을 줄이기
위해 공장 설계의 합리화, 생산 과정의 단순화, 리드 타임(lead time)을 줄
이기 위한 방안, 지속적 공정 개선, 작업자들에 의한 품질관리 및 개선,
근로자들의 의사결정 참여 등 다양한 기법들을 활용하고 있다. 이러한 기
법들은 고객 중심, 지속적 공정 개선, 팀 작업 등이 핵심적 구성 원리로 하
는 전사적 품질관리(TQM)의 기법들이라는 점에서 린생산방식은 TQM이
성공적으로 적용되면 탄생하는 작업조직이라고 할 수 있다.

참고자료

· 없음