[교육학]사교육의 실태 및 EBS 활용방안 (A+ Report)

소개

(A+ Report)
열심히 한만큼 좋은 성적 받은 발표문입니다.
참고하시어 레포트 작성에 도움이 되었으면 좋겠네요 ^^
여러분의 견해를 덧붙이시어 좋은 성적 받으시기 바래요. ^^
많은 도움 되시기 바랍니다. ^^

목차

I. 서론
Ⅱ. 사교육의 실태 및 문제분석
Ⅲ. 사교육비 경감 정책 방안 -EBS를 활용한 효과적인 사교육비 경감 방안
Ⅳ. EBS교육방송의 한계와 그에 대한 대책방안
Ⅴ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
2000년 4월 27일, 정부의 과외교습 금지 정책이 해제되면서 자유롭게 과외공부를 할 수 있도록 되자, 정부도, 학부모도 학생도 당황하지 않을 수 없었다. 그리하여 1997년 초 · 중 · 고생들의 과외비는 9조 4천억, 1인당 과외비는 월평균 21만 7천만원에서 2003년도에는 전체 사교육비가 13조 6천억이며 1인당 월평균 사교육비가 23만 8천원으로 증가하였다.
사교육비는 사교육비와의 전쟁을 선포할 정도로 심각한 사회문제로 대두되었다.

3. 사교육의 주요 문제점
1) 사교육에 대한 지나친 의존과 이로 인한 교실붕괴 현상: “학교교육의 교육력 약화”
○ 사교육으로 학교교육과정의 왜곡 현상이 발생한다. 류방란(2003), 교육과정 측면에서의 사교육비 경감. 사교육비 경감대책 수립을 위한 교육정책토론회 자료집. 한국교육개발원. pp.55～80.

- 속도경쟁과 선행학습이 나타난다
- 시험의 “족보제공”으로 학교내신을 준비시킨다.
- 반복훈련에 의한 학습이 이루어진다.
- 교육과정 내용의 세분화로 지식이해의 단편화를 초래한다.
○ 사교육에 대한 의존은 공교육 붕괴의 외적 요인이 된다.
- 과도한 사교육은 학급 내에서 학생들의 수준차이를 크게 하고 정상적인 수업을 어렵게 한다. 선행학습으로 일부 학생에게는 정상적인 수업이 수준이하로 인식되고 수업에 흥미를 떨어뜨린다.
(이하 생략)

참고자료

· 없음