[평생교육]청소년 평생교육

소개글

청소년 평생교육에 관한 레포트입니다.

목차

1. 청소년평생교육의 개념 및 필요성
2. 청소년 세계의 이해
3. 학교교육과 청소년평생교육의 차이점
4. 청소년 문화와 평생교육
5. 바람직한 청소년상

본문내용

1. 청소년평생교육의 개념 및 필요성

1) 청소년평생교육의 개념
: 평생교육 체제 속의 통합적 부분으로서, 학교 외의 사회화 과정으로 9세에서 24세의 청소년들을 대상으로 행하여지는 조직적인 교육활동

2) 청소년평생교육의 필요성
① 청소년들의 인간성을 회복하여 전인교육을 가능하게 한다.
② 학교교육에서 소외된 청소년들에게 보상의 기회를 제공한다.
③ 건전한 청소년 문화의 형성에 도움이 된다.

2. 청소년 세계의 이해

1) 청소년의 개념(H. Schelsky)
: 청소년은 인간의 행동 발달 단계로서 아동의 역할 행동을 더 이상 수행하지 않으나, 성인의 역할과 행동을 수행하기에는 아직 이른 단계에 있는 자이다.
이러한 행동의 미성숙으로 사회 체제들은 청소년들에게 교육, 정치, 경제 등 교육받을 기회를 제공해야 한다.

2) 청소년의 특성
(1) 신체․생리적 특징 : 남성과 여성으로서의 신체적 성숙이 이루어짐
(2) 사회심리적․정신적 특징 : 빠른 생리적 변화에 따른 자신감의 상실과 심각한 정서불안 현상
(3) 인지적 특징 : 양적․질적으로 지능적․인지적 발달의 급성장
(4) 도덕적 특징 : 물질만능의 가치관, 안일주의의 가치관, 이기주의적 가치관의 형성

참고 자료

없음