[유아교육사조]나의 아동관에 대하여

소개

나의 아동관에 대하여 간단하게 서술한 레포트입니다.
개인마다 아동관이 나름대로 있겠지만 저의 아동관에 대해서 쓴 내용이니
참고하실 분은 구매하시길

목차

1. 나의 아동관에 대해서...
2. 바람직한 아동기의 특성
3. 아동을 어떻게 교육해야 할까?
4. 아동기를 어떻게 보내야 할까?
5. 과제를 하면서 느낀점

본문내용

동관을 정리하기에 앞서서 우선 아동이 무엇인지 알아야 할 것 같아서 사전을 찾아보니 아동에 관한 정의는 일반적으로 유아기에서 청년기의 중간이며 6세~12세 정도의 어린이를 말한다.
엘렌 케이는 아동은 건강하게 출생할 권리, 건전하게 육성 받을 권리, 정상적인 가정생활의 혜택을 받을 권리, 교육받을 권리, 정신적ㆍ도덕적 훈련을 받을 권리, 오락을 즐길 권리가 있다고 주장하며 아동의 권리를 강조했다.
전 학기 유아 복지를 들은 학생이라면 이 정도는 누구나 알고 있을 법하다. 그러나 시대마다 사람마다 아동에 대한 관점은 개개인의 사상과 경험 등에 따라 다양하다.
수업시간에서 배운 것을 한 예로 들자면 중세에 아동을 성인의 축소판이라 생각한 것이다.
중세의 사람들은 아동이 성인의 축소판이어서 옷도 성인과 같은 옷을 입혔다고 하며 또한 아동은 체벌로서 부정적 행동을 고칠 수 있다고 보았다.
그러나 근세의 루소는 아동은 선한 존재이며 능동적 주체라고 보았다.
중세와 근세의 아동관을 비교해보면 많은 차이가 있음을 알 수 있다.
나의 아동관에 대해서 쓰는 과제임에도 불구하고 선뜻 시작하기가 어려웠던 점이 나의 아동에 대한 관점에 대해서 생각을 해서 정리하기까지가 참 어려운 과정이었으며, 오랜 시간이 걸렸다.
내가 생각 하는 아동은 태어날 때부터 매우 순수한 존재이며, 천진난만 하며 다듬어지지 않은 원석과 같으며, 태어나서는 부모의 도움을 필요로 하며, 스스로 발달과 성장을 하며, 많은 양의 에너지와 무한한 잠재가능성을 가진 존재이며, 또한 능동적으로 지식을 구성해나가는 존재이다.
내가 과제를 시작하는 것이 중요하듯이 아동 또한 인생을 시작해나가는 단계이기 때문에 매우 중요한 시기이며 아무리 강조해도 지나치지 않을 것이다.

참고자료

· 유아교육사조/창지사